Bởi việc xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý và nguồn theo quy hoạch cán bộ quản lý làm cho công tác cán bộ và sử dụng cán bộ đi vào nề nếp, chủ động, vừa giải quyết nhiệm vụ trước măt, vừa lâu dài về nguồn cán bộ quản lý. Từ cơ sở quy hoạch trên và xuất phát từ nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ tổ chức thực tiễn đặt ra có dự kiến và phương hướng sử dụng cán bộ trong thời gian sau đó. Trong phương hướng đó, để đảm bảo các yêu cầu sử dụng cán bộ quản lý phải chú ý tạo được nguồn cán bộ quản lý thật dồi dào. Việc quy hoạch cán bộ quản lý và nguồn để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phải thực hiện qua nguyên tắc các bước sau: mục đích, nguyên tắc, đối tượng, tiêu chuẩn và phân cấp quy hoạch.
* Mục đích:
Tạo sự chủ động, khắc phục những tình trạng thiếu hụt về cán bộ quản lý, đảm bảo tính kế thừa phát triển chuyển tiếp liên tục giữa các thế hệ cán bộ quản lý. Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý kế cận làm căn cứ để đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý vững vàng về chính trị, chun nghiệp về nghiệp vụ chun mơn, được trang bị kiến thức quản lý Nhà nước, trong sáng về đạo đức, có năng lực quản lý giỏi, có sức khỏe tốt để phục vụ sự nghiệp phát triển giáo dục nói riêng, của Tỉnh và đất nước.
* Về nguyên tắc:
Công tác quy hoạch cán bộ quản lý phải đặt dưới sự lãnh đạo tập trung thống nhất của các cấp ủy Đảng, có sự phân cấp quản lý, sử dụng cán bộ quản lý đã được quy định. Công tác quy hoạch phải gắn với nguyên tắc tập trung dân chủ, gắn với nhiệm vụ chính trị của cơ quan, trường học, gắn với sự nghiệp đổi mới giáo dục của Đảng, chiến lược phát triển giáo dục chung cả nước.
* Đối tượng:
Sở GD – ĐT: Giám đốc Sở, Phó Giám đốc Sở; Trưởng, Phó phịng chun mơn của Sở.
Các đơn vị trực thuộc Sở và toàn ngành GD - ĐT: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; Giám đốc, Phó Giám đốc; Trưởng, Phó Trưởng phịng giáo dục.
* Tiêu chuẩn:
Về phẩm chất chính trị: Có lập tường quan điểm chính trị vững vàng,
chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước; Là đảng viên, quần chúng ưu tú.
Đạo đức, lối sống: Trong sạch, kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng,
chống chủ nghĩa cá nhân; bản thân người cán bộ quản lý và gia đình phải gương mẫu chấp hành đúng pháp luật, khơng lợi dụng chức quyền để mưu cầu lợi ích riêng.
Năng lực thực tiễn: Thể hiện hiệu quả cơng việc, có tinh thần chủ động
sáng tạo, có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao, có tác phong dân chủ và tinh thần tự chịu trách nhiệm trước việc làm của mình đối với CBCCVC; Có năng lực tổ chức, điều hành, để thúc đẩy sự phát triển của lĩnh
vực cơng tác được phân cơng phụ trách; Có khả năng đồn kết, tập hợp quy tụ CBCCVC.
Về trình độ: Tốt nghiệp đại học sư phạm, tốt nghiệp đại học khác có
chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm phù hợp với bậc học; Quan tâm đến cán bộ trẻ năng động, có trình độ sau đại học.
Về độ tuổi: Tuổi đời dưới 45 đối với cán bộ Nam; Tuổi đời dưới 40 đối
với cán bộ Nữ; Có sức khỏe tốt để đảm nhận cơng tác.
* Phân cấp quy hoạch:
Sở GD – ĐT: thuộc Sở GD – ĐT quy hoạch, phê duyệt.
Các đơn vị trực thuộc Sở: do trường, trung tâm giáo dục thường xuyên quy hoạch, Sở GD – ĐT xét và phê duyệt.
Đơn vị thuộc Phòng giáo dục: do phòng giáo dục quy hoạch, được sự chấp thuận của Ủy ban nhân dân huyện, trình Sở GD – ĐT xét và phê duyệt.