Thực trạng sinh hoạt tổ chuyên môn

Một phần của tài liệu MỞ đầu (Trang 51 - 52)

9. Cấu trúc luận văn

2.3. Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở trường mẫu giáo, huyện Bắc Trà My, tỉnh

2.3.4. Thực trạng sinh hoạt tổ chuyên môn

Theo quy định tại Thông tư Số: 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 Thông tư ban hành Điều lệ trường mầm non Tổ chun mơn sinh hoạt định kỳ ít nhất hai tuần một lần theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn nhau để phát triển năng lực chuyên môn.

Sinh hoạt chuyên môn là hoạt động được thực hiện thường xuyên theo định kỳ nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thông qua việc dự giờ, phân tích bài học, là hoạt động trong đó GV học tập lẫn nhau, học tập trong thực tế, là nơi thử nghiệm và trải nghiệm những cái mới, là nơi kết nối lý thuyết với thực hành, giữa ý định và thực tế. Sinh hoạt chuyên môn (hay sinh hoạt tổ chuyên môn) bao gồm nhiều nội dung nhằm thực hiện các mục tiêu CM và các nhiệm vụ CM trong nhà trường.

Kết quả khảo sát thực trạng sinh hoạt TCM ở các trường Mẫu giáo huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam được thể hiện ở bảng 2.9

Bảng 2.9. Kết quả khảo sát thực trạng sinh hoạt TCM ở các trường Mẫu giáo huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam

TT NỘI DUNG

Ý kiến đánh giá (điểm TBC) TCM (52) Điểm

TB GV (130) Điểm TB

1 1 lần/tháng 2 0,3 9 0,27

2 2 lần/tháng 44 3,38 110 3,38

3 Không sinh hoạt chuyên môn 6 0,46 11 0,33

4 Ý kiến khác 0 0 0 0

Qua bảng khảo sát 2.9 cho thấy: Các TTCM và GV nhận thức được rằng theo quy định của điều lệ trường mầm non TCM họp ít nhất hai tuần một lần và thường

xuyên tổ chức thực hiện đúng quy định ĐTB 3,8 điểm, nội dung sinh hoạt chuyên môn chủ yếu tập trung triển khai công tác đến trong tháng của tổ, ít tổ chức SHCM theo hình thức, phương pháp đổi mới theo nghiên cứu bài học, hình thức hội thảo, chuyên đề. Bên cạnh đó vẫn còn 1 số TTCM và GV chưa nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của việc sinh hoạt chun mơn nên có tháng khơng tổ chức SHCM hoặc tổ chức SHCM một lần /tháng ĐTB 0,27 đến 0,46 điểm nên ảnh hưởng đến chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Vì vậy Hiệu trưởng các trường mẫu giáo trên địa bàn huyện Bắc Trà My phải thường xuyên theo dõi, tham gia sinh hoạt TCM một cách đều đặn để khắc phục tình trạng trên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.

Một phần của tài liệu MỞ đầu (Trang 51 - 52)