7. Cấu trúc luận văn
3.2. Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa BLHĐ cho học sinh THPT tạ
THPT tại Thành phố Tam Kỳ, Quảng Nam
THPT tại Thành phố Tam Kỳ, Quảng Nam
* Mục đích, ý nghĩa cần đạt
Nhận thức là sự khởi đầu của thái độ, hành vi con người. Nếu có nhận thức đúng sẽ có thái độ đúng và phù hợp với các chuẩn mực của xã hội. Nhận thức cũng đóng vai trò quan trọng quyết định đến sự thành bại của bất kỳ công việc nào. Do vậy, trước khi tiến hành một hoạt động nào đó, các nhà quản lý cần phải chú ý đến việc nâng cao nhận thức và ý nghĩa trách nhiệm cho các cá nhân, tập thể tham gia vào công việc đó. Chỉ có nhận thức đúng và đầy đủ ý nghĩa tầm quan trọng của công việc được giao thì các bước tiến hành mới được thực hiện đồng bộ, đúng quy trình và đạt hiệu quả.
Qua kết quả phân tích ở chương 2, tôi nhận thấy đội ngũ cán bộ quản lý, GV và PH đã có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của công tác GDPNBLHĐ cho HS nhưng chưa thật đầy đủ và sâu sắc. Vì vậy nếu mọi thành viên tham gia vào công tác GDPNBLHĐ cho HS thấy rõ tầm quan trọng và lợi ích của công tác này, biết nêu cao tinh thần trách nhiệm, biết đồng sức phối hợp hành động vì mục tiêu chung thì công tác GDPNBLHĐ cho HS sẽ có kết quả tốt đẹp.
* Nội dung của biện pháp
Để có hoạt động GDPNBLHĐ cho HS đem lại hiệu quả tốt nhất, trước hết phải đổi mới nhận thức cho tất cả các lực lượng làm công tác GD về GDPNBLHĐ. Mỗi người cần hiểu đúng đắn và thực hiện đầy đủ những quy định về nhiệm vụ, quyền hạn trong công tác giáo dục HS (được quy định tại Điều lệ trường trung học phổ thông); từ đó nâng cao nhận thức và xây dựng tinh thần hợp tác, cùng tích cực tham gia các hoạt động quản lý công tác GDPNBLHĐ cho HS.
Cán bộ quản lý cần nắm vững và triển khai các văn bản của cấp trên, của nhà trường một cách đầy đủ, kịp thời, cụ thể; quán triệt các kế hoạch hoạt động, xác định vai trò của từng bộ phận, từng cá nhân trong việc thực hiện công tác giáo dục phòng ngừa BLHĐ cho HS.
Chỉ đạo các tổ chức đoàn thể chính trị trong nhà trường thực hiện tốt các cuộc vân động thi đua, truyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức của GV – HS trong nhà trường
Người quản lý cần thực hiện những công việc sau:
Một là, nâng cao nhận thức của cán bộ, công chức, viên chức, giáo viên, người
lao động, học sinh về tầm quan trọng của giáo dục pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường. Làm cho mọi người hiểu đúng đắn và thực hiện đầy đủ những quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của cán bộ quản lý, giáo viên và phụ huynh trong công tác phòng