8. Cấu trúc luận văn
2.2. Khái quát về điều kiện kinh tế xã hội và tình hình giáo dục huyện Vân
2.2. Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội và tình hình giáo dục huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định Canh, tỉnh Bình Định
2.2.1. Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội của huyện Vân Canh
Vân Canh là một huyện miền núi, nằm ở phía Tây Nam của tỉnh Bình Định, cách thành phố Quy Nhơn khoảng 40 km. Phía Nam giáp huyện Đồng Xuân (Phú Yên), phía Bắc giáp hai huyện An Nhơn và Tây Sơn, phía Tây giáp huyện Kơng Chơro (Gia Lai), phía Đơng giáp huyện Tuy Phƣớc và thành phố Quy Nhơn.
Đời sống kinh tế - xã hội của ngƣời dân ở huyện Vân Canh cịn gặp nhiều khó khăn, kinh tế chủ yếu dựa vào sản xuất nông, lâm nghiệp; điều kiện tự nhiên khá phức tạp, ngăn cách bởi núi, đồi, sông, suối nên việc giao thông liên lạc gặp nhiều khó khăn, nhất là mùa mƣa lũ. Thu nhập bình quân đầu ngƣời còn thấp; tỉ lệ hộ nghèo, cận nghèo cao 23,98%; tốc độ phát triển kinh tế chậm so với bình quân chung của tỉnh. Tổng giá trị sản xuất các ngành tăng bình quân hàng năm 14,98%. Cơ cấu kinh tế chuyển dịch tích cực: nơng-lâm-thủy sản 58,9%, cơng nghiệp-xây dựng 33,4%, thƣơng mại-dịch vụ 7,7%. Thu nhập bình quân đầu ngƣời ƣớc đạt 29,5 triệu đồng/năm. Thu ngân sách nhà nƣớc phát sinh trên địa bàn ƣớc đạt 72 tỷ đồng,
tăng bình quân 37,34%/năm.
Tiếp tục thực hiện tốt Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng khoá XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Đội ngũ cán bộ QLGD và GV đƣợc chuẩn hóa, nâng chuẩn; CSVC, trang thiết bị dạy học đƣợc đầu tƣ đáp ứng nhu cầu dạy và học. Sắp xếp, sáp nhập các đơn vị trƣờng học, hiện có 50% số trƣờng đạt chuẩn quốc gia. Hoạt động của Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng và Hội khuyến học đƣợc duy trì, cơng tác xây dựng xã hội học tập đƣợc quan tâm. Tuy nhiên, chất lƣợng giáo dục toàn diện HS, nhất là HS vùng sâu, vùng xa còn thấp. Hiệu quả hoạt động giáo dục nghề nghiệp, hƣớng nghiệp, chất lƣợng đào tạo nghề chƣa cao.
2.2.2. Khái quát về tình hình giáo dục huyện Vân Canh
Trong những năm qua, ngành GD&ĐT huyện Vân Canh đã đƣợc quan tâm đầu tƣ kể cả nguồn lực và cơ sở vật chất, đến nay 100% xã, thị trấn có đủ trƣờng lớp từ cấp học mẫu giáo đến THCS. Lĩnh vực GD&ĐT có nhiều chuyển biến tích cực: số lƣợng HS đƣợc duy trì tƣơng đối ổn định; chất lƣợng giáo dục ngày càng đƣợc củng cố, phát triển; hệ thống trƣờng lớp đầu tƣ xây dựng khang trang đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập con em nhân dân trong huyện.
Đến cuối năm học 2020-2021, toàn ngành Giáo dục huyện Vân Canh có 19 trƣờng. Trong đó có 7 trƣờng Mầm non (có 02 trƣờng có HS bán trú), 07 trƣờng TH, 05 trƣờng THCS (trong đó có 02 trƣờng bán trú dân tộc). Số phịng học hiện có là 259 phịng. Tổng số HS các cấp 6.062 em. Hàng năm huy động trẻ em 5 tuổi ra lớp học mẫu giáo, HS 6 tuổi vào lớp 1 đều đạt 100%. Huy động HS lớp 5 hồn thành chƣơng trình Tiểu học vào lớp 6, đạt tỷ lệ 100%.
Về công tác phổ cập giáo dục tiếp tục đƣợc giữ vững. Đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; phổ cập giáo dục TH đạt mức độ 3; phổ cập THCS đạt mức độ 2.
2.2.3. Khái quát về tình hình giáo dục mầm non
- Quy mô trường, lớp, học sinh: Huyện có 7 Trƣờng mẫu giáo trực thuộc PGD huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định.
Tổng số trƣờng MN của huyện là 7/7 trƣờng, có 1 số trƣờng đạt chuẩn quốc gia, đạt chuẩn kiểm định; trong các năm học gần đây giảm là do sáp nhập trƣờng
(Năm 2019 sáp nhập trƣờng MN Thị trấn Vân Canh và trƣờng MN huyện Vân Canh thành trƣờng MNTT Vân Canh; Số lƣợng HS cấp TH trong những năm gần đây có xu hƣớng tăng dần, do tăng dân số tự nhiên. Sắp xếp, biên chế lớp phù hợp nên bình quân học sinh trên lớp hàng năm ổn định. (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Vân Canh)
- Về chất lượng giáo dục: Chất lƣợng giáo dục hàng năm có chuyển biến tích cực, ngành đã chú trọng giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, Phòng chống bạo hành trẻ em khi ở trƣờng và ở gia đình trẻ; Phịng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trƣờng học; Chú trọng đầu tƣ xây dựng nề nếp, kỹ cƣơng trong QL, giảng dạy và học tập. Triển khai kịp thời việc thực hiện chƣơng trình GDMN, thiết bị, tài liệu kham khảo sách tham khảo, các phƣơng tiện phục vụ giảng dạy ở tất cả các lớp của bậc học MN. Tăng cƣờng chỉ đạo kiểm tra việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở các trƣờng MN. Do vậy đã tạo ra sự chuyển biến tích cực về chất lƣợng giáo dục.
(Nguồn: Phòng GD &ĐT huyện Vân Canh)
- Về Chất lượng đội ngũ CBQL GV: Phịng GD&ĐT đã tích cực tham mƣu cấp ủy, chính quyền địa phƣơng xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ CBQL, GV, đội ngũ nhân viên phục vụ trƣờng học đủ về số lƣợng, đồng bộ về cơ cấu, đủ năng lực, trình độ chun mơn đáp ứng u cầu phát triển giáo dục ở địa phƣơng.
“Tổng số CBQL 16 ngƣời, nữ 16 ngƣời. CBQL đã tốt nghiệp Trung cấp chính trị16/16, tỉ lệ 100%; Đánh giá, xếp loại Chuẩn Hiệu trƣởng, Phó hiệu trƣởng: Tốt 16/16, tỉ lệ 100%. Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp GDMN Tốt 60/99, tỉ lệ 60,60%; Khá 25/99, tỉ lệ: 25,25%; Đạt: 14/99, tỉ lệ 14,14%. Số GV trực tiếp đứng lớp: 99. Số GV đạt chuẩn trở lên: 99/99, tỉ lệ 100%. Trong đó số GV trên chuẩn: 90/99, tỉ lệ 90,9% . Tỉ lệ GV/lớp: 1,48[2] (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Vân Canh)
- Tình hình CSVC trang thiết bị dạy học: CSVC các trƣờng MN trên địa bàn huyện Vân Canh đảm bảo đáp ứng nhu cầu dạy học và vui chơi hiện tại và theo CTGDMN mới 2018. Các cơ sở giáo dục trong tồn ngành thơng qua nhiều nguồn khinh phí để đầu tƣ, bổ sung nhiều thiết bị dạy học, vui chơi mới nhằm đảm bảo thực hiện nhiệm vụ giáo dục, trong đó có chú trọng đầu tƣ thiết bị tổ chức HĐVC cho trẻ mẫu giáo ở các trƣờng mầm non và ứng dụng công nghệ thông tin trong QL và dạy học. (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Vân Canh)