6. Bố cục luận văn
1.3.4.Đào tạo, bồi dưỡng nhà quản trị cấp trung
Đào tạo là quá trình cung cấp kiến thức, hoàn thiện kỹ năng, rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp cho NLĐ trong doanh nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu trong quá
trình thực hiện công việc của họ ở cả hiện tại và tương lai (Hoàng Văn Hải, Vũ Thùy Dương (2010), Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB Thống kê, Tr.82).
Hình 1.3. Quy trình đào tạo NQT cấp trung của doanh nghiệp
(Nguồn: Mai Thanh Lan, Nguyễn Thị Minh Nhàn (2016), Giáo trình Quản trị nhân lực căn bản, NXB Thống kê, Tr.200).
Đào tạo, bồi dưỡng NQT cấp trung trong doanh nghiệp bao gồm các hoạt động chủ yếu sau:
Nâng cao tính kỷ luật lao động, trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động trong doanh nghiệp
Tính kỷ luật trong công việc là điều kiện cơ bản để mỗi NQT cấp trung hoàn thành những hạng mục quan trọng. Đồng thời, phẩm chất này giúp NQT cấp trung chống lại thói quen xấu, phá tan rào cản cho sự phát triển của bản thân. Nó là yếu tố
giúp NQT cấp trung làm việc hiệu quảhơn. Tuy nhiên, việc duy trì và nâng cao phẩm chất này không phải dễ dàng. Trong công việc, tính kỷ luật giúp NQT cấp trung làm tốt công việc, nghiêm túc và có trách nhiệm hơn. Kỷ luật có thể do bản thân tựđề ra,
cũng có thể do doanh nghiệp quy định trước đó nhằm thống nhất quy trình hoạt động chung. Có bốn đặc trưng của tính kỷ luật trong công việc như tự nhận thức, nhận thức một cách có ý thức, can đảm và quyết tâm, hướng dẫn bản thân. Khi đã nâng cao tính
kỷ luật lao động, NQT cấp trung sẽ có ý thức về trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động trong doanh nghiệp.
Nâng cao phẩm chất đạo đức, ý thức chính trị trong từng công việc, vị trí
được giao
Đạo đức là hệ thống những quy tắc, chuẩn mực về cách ứng xử của con người trong các quan hệ giữa người với người, với tổ chức trong xã hội; là giá trị cốt lõi tạo nên phẩm chất nhân cách của con người. Bản lĩnh chính trị là sự kiên định, khả năng độc lập suy nghĩ, quyết định và hành động, là đòi hỏi cơ bản và trực tiếp đối với mỗi nhà quản lý nói chung và NQT cấp trung nói riêng, giúp mỗi người kiên
định lập trường, quan điểm và bằng ý chí, năng lực của mình vượt qua khó khăn,
thử thách, áp lực để quyết tâm thực hiện mục đích công việc mà mình được giao phó. Chất lượng NQT cấp trung còn được thể hiện thông qua những yếu tố vô hình không thểđịnh lượng được bằng con số cụ thểnhư: ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác
trong lao động, biết tiết kiệm, có tinh thần trách nhiệm trong việc nghiên cứu các sản phẩm, có tinh thần hợp tác, tác phong làm việc khẩn trương, chính xác và có lương tâm nghề nghiệp… nhưng lại là những yếu tố rất quan trọng trong quy định bản tính của NQT cấp trung và đóng vai trò quyết định sự phát triển bền vững của doanh nghiệp. Đó chính là sự vững vàng, kiên định, chủđộng trong cảsuy nghĩ và hành động trước những khó khăn, thách thức mà công việc đưa ra.
Nâng cao trình độ chuyên môn, kỹnăng quản lý
Trình độ của NQT cấp trung thể hiện ở mức độ trang bị kiến thức, sự am hiểu về các lĩnh vực tự nhiên, kinh tế, xã hội, nhân văn, tức là vừa có kiến thức cơ bản, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ và kiến thức về quản lý. Như vậy NQT cấp trung phải được đào tạo và trang bị kiến thức tổng hợp của nhiều lĩnh vực. Trong nền kinh tế thị trường đối đầu với những thử thách trong xu hướng hội nhập kinh tế quốc tế, lĩnh vực chuyên môn và lĩnh vực quản lý đòi hỏi NQT cấp trung phải có kiến thức chuyên môn và năng lực quản lý ngày càng phải được hoàn thiện. NQT cấp trung phải có kiến thức chuyên môn giỏi, nghiệp vụ sâu về lĩnh vực đươc giao trách nhiệm quản lý. Phải có kiến thức về kinh tế thị trường, kinh tế quốc tế, phải nắm vững bản chất, quy luật vận động của nền kinh tế để vận dụng vào thực tế, đưa ra được những quyết định quản lý đúng đắn mang lại hiệu quả cho hoạt động sản xuất kinh doanh. Phải có kiến thức về khoa học quản lý hiện đại, từ đó vận dụng xây
dựng đội ngũ NQT cấp cơ sở quản lý chuyên nghiệp, hoạt động tuân thủ theo quy luật của nền kinh tế thị trường.