7. Cấu trúc của luận văn
2.3.2. Thực trạng về mục tiêu bồi dưỡng chuyên môn giáo viên
Trong công tác QL, việc xác định mục tiêu là việc làm rất quan trọng, bởi mục tiêu sẽ định hướng cho toàn bộ hoạt động của tổ chức. Để hoạt động BD năng lực CM cho ĐNGV đạt hiệu quả thì việc trước tiên cần làm là chỉ đạo xây dựng đúng mục tiêu BD. Muốn vậy, CBQL phải xác định mục tiêu dựa trên các kiến thức, kỹ năng cần có của GV với trình độ kiến thức, kỹ năng hiện có của GV.
Mục tiêu của BDCM Giáo viên THCS là bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
Bảng 2.7. Thực trạng mức độ thực hiện và kết quả thực hiện về các mục tiêu của hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tại các trường THCS huyện Ngọc Hiển, tỉnh
Cà Mau. (n=50) TT Mục tiêu Mức độ thực hiện RTX TX TT CBG ĐTB SL % SL % SL % SL % 1 Củng cố, mở rộng, nâng cao kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm cho giáo viên.
40 80.0 5 10.0 5 10.0 0 0 3.7
2
Đáp ứng nhu cầu phát triển theo chuẩn nghề nghiệp của GV
29 58.0 13 26.0 8 16.0 0 0 3.42
3 Nâng cao chất lượng đội
ngũ GV 35 70.0 10 20.0 5 10.0 0 0 3.60
4 Nâng cao chất lượng
giáo dục nhà trường 42 84.0 4 8.0 4 8.0 0 0 3.76 Tổng điểm TB 146 76.0 32 16.0 22 8.0 0 0.0 3.69
Từ bảng xử lý kết quả điều tra cho thấy, việc xác định mục tiêu BD được ĐNGV đánh giá khá cao (ĐTB: 3.68) như vậy, CBQL các trường THCS huyện Ngọc Hiển trong thời gian qua đã thường xuyên khảo sát và nắm bắt chính xác nhu cầu của ĐNGV và yêu cầu của Sở giáo dục và đào tạo để xác định mục tiêu BD phù hợp. Mục tiêu Nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường được đánh giá thực hiện thường xuyên nhất (ĐTB: 3.76; 84% đánh giá ở mức RTX), còn mục tiêu Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp của GV thì điểm trung bình chung thấp hơn, nhưng vẫn cho thấy việc phát triển nghề nghiệp của GV đx được các nhà trường quan tâm và triển khai trong các chương trình BD ĐNGV.