Trong nghiên cứu này, tác giả đánh giá hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo gợi ý của Juhdi et al (2013), bằng cách sử dụng thang đo của Sturges, Guest and Davey (2000).
Bảng 3. 2: Thang đo đào tào, bồi dưỡng
Ký hiệu
Thang đo gốc Thang đo điều
chỉnh
Nguồn
DT1 My boss concerns that I get the training for my ability
needed for my career
Lãnh đạo của tôi luôn quan tâm đến đào tạo và phát triển kỹ năng của tôi
Tôi được gặp gỡ và làm việc với những lãnh đạo giỏi và giàu kinh nghiệm
55
DT2 I have been given work that has
developed my skills for the future
Tôi được giao công việc có thể phát triển kỹ năng của mình trong tương lai
Tôi được giao thực hiện những nhiệm vụ có thể phát triển năng lực của mình trong tương lai Sturges, Guest and Davey (2000) DT3 I have been taught
things needed to know to get on in this organization
Tôi được chỉ những điều cần thiết để thực hiện công việc được giao trong tổ chức của mình
Tôi được tham gia các khóa đào tạo về nghiệp vụ nâng cao kiến thức, kỹ năng để hỗ trợ cho công việc DT4 I have been given
training to help develop my career
Tôi được tham gia các chương trình đào tạo để phát triển kỹ năng của mình
Tôi được tham gia các khóa đào tạo về nghiệp vụ nâng cao kiến thức, kỹ năng để hỗ trợ cho công việc DT5 I have my career development orientation Tôi có định hướng phát triển nghề nghiệp của mình Doanh nghiệp luôn hỗ trợ tạo điều kiện cho tôi trong việc định hướng và phát triển nghề nghiệp DT6 I have been given
impartial career advice when I needed it
Tôi nhận được những lời khyên, tư vấn trong công việc khi cần
Tôi có định hướng phát triển nghề nghiệp của mình một cách rõ ràng
56
DT7 My boss has given me clear feedback on performance
Lãnh đạo luôn cho tôi những phản hồi rõ ràng về kết quả công việc của tôi
Lãnh đạo luôn đưa ra những phản hồi tế nhị và khách quan về kết quả công việc của tôi
(Nguồn: tác giảđã hiệu chỉnh phù hợp với nghiên cứu)