CHUẨN BỊ: Dụng cụ và hố chất để biểu diễn TN: phản ứng CO2 với dd Ca(OH)2, CaCO

Một phần của tài liệu Giao_an_11_Co_ban pptx (Trang 47 - 48)

với dd HCl: NaHCO3 với d2 HCl, với dd NaOH.

III/ PHƯƠNG PHÁP :

Phát phiếu học tập, hoạt động theo nhĩm, trực quan…

IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. On định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ: Nêu t/c hĩa học của cácbon ? t/c nào là đặc trưng ? Cho vd minh hoạ.

3 Bài mới :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1:

Gv: Yêu cầu hs ng/cứu sgk cho biết TCVL CO . Hs: Khí ko màu, ko mùi, ko vị, nhẹ hơn kk ít tan

trong nước, khí CO rất độc.

Gv: Yêu cầu hs từ soxh của ngtử C trong CO, cĩ

thể dự đốn CO cĩ tính chất hố học gì ? Dẫn ra các pứ hố học và chỉ rõ vai trị của CO trong các ngtố đĩ.

A/ Cacbon monooxít.

I/ Tính chất vật lý:Sgk II/ Tính chất hố học:

1/ CO là oxít ko tạo muối (oxít tt) ở tO

thường: ko td với H2O, axít, kiềm.

2/ Tính khử:

* CO cháy trong oxi hoặc kk . +2 +4

Hs: - CO cĩ tính khử vì SOXH của C tăng + 2

+4

-CO tác dụng với oxi, với oxít kim loại.

Gv bổ sung thêm: ở to thường, CO ko tác dụng với H2O axít, dd bazơ nên cịn gọi oxít ko tạo muối (CO là oxít trung tính)

Hoạt động 2:

Gv : Yêu cầu hs nghiên cứu sgk và cho biết khí

CO được điều chế ntn ? Viết các PTHH ?

Hs: Thảo luận nhĩm, kết luận về các pp điều chế

khí CO.

Gv: Cho hs thấy ưu và nhược điểm của mỗi pp.

Nếu cho hơi H2O qua than nĩng đỏ thu được hh khí (khí than ướt): 44% CO, cịn lại H2, N2, CO2. Nếu cho CO2 qua than nĩng đỏ thu hh khí (khí than khơ): 25% CO, cịn lại N2,CO2…

Hoạt động 3:

Gv: Phát phiếu học tập và yêu cầu hs hoạt động

nhĩm để trả lời các câu hỏi.

-Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình hãy cho biết TCVL của CO2.

-Dựa vào SOXH của C trong CO2, dự đốn tchh của CO2. Viết PTHH.

Hs: -TCVL CO2: sgk

- CO2 là oxít axít và cĩ tính oxi hố (+4 0, +2) .

Gv bổ sung: - Về TCVL: ảnh hưởng của CO2 đến

mơi trường.

-TCHH ; SOXH +4 của C khá bền nên trong các pứ khĩ bị thay đổi.

+Ơ to cao: CO2 + C →to 2CO

+kl tính khử 3CO2 + 2Fe →to 3CO + Fe2O3 Gv: Yêu cầu nghiên cứu sgk cho biết cách điều chế CO2 trong CN và PTN.

Hoạt động 4:

Gv: Yêu cầu hs chứng minh H2CO3 là axít 2 nấc kém bền. Viết PTHH.

Hs: Viết pt phân li của H2CO3.

Hoạt động 5:

Gv: Biểu diễn tính tan muối cacbonat và yêu cầu

hs xem bảng tính tan để rút ra kết luận về tính tan của muối cacbonat.

Gv: Yêu cầu hs trình bày t/c của muối cacbonat và

CO + O2 →to CO2

* Tác dụng với nhiều oxít k.loại +2 +3 +4 0 3CO + Fe2O3 →to 3CO2 + 2Fe. III/ Điều chế: 1/ Trong PTN: HCOOH o 2 4 t ,H SO dac →CO + H2O 2/ Trong CN: tO ~ 1050oC C + H2O € CO + H2 (khí than ướt)

CO2 + C →to 2CO (khí than khơ)

B/ Cacbon đioxít:

I/ Tính chất vật lý: sgk II/ Tính chất hố học:

a/ CO2 là khí ko duy trì sự sống và sự cháy.

b/ CO2 là oxít axít

tan trong nước tạo H2CO3. CO2(k) + H2O(l) € H2CO3 (dd).

III/ Điều chế:

1/ Trong PTN:

CaCO3 +2HClCaCl2+CO2+ H2O.

2/ Trong CN: CaCO3 →to CaO + CO2

Một phần của tài liệu Giao_an_11_Co_ban pptx (Trang 47 - 48)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(153 trang)
w