1.Hoạt động khởi động
* Tổ chức lớp:
* Kiểm tra bài cũ:(Kết hợp trong giờ) * Khởi động:
ĐVĐ:Ở cỏc tiết trước ta đĩ nghiờn cứu cỏc vấn đề cơ bàn của chương 1 quang học
.hụm nay chỳng ta sẽ ụn tập lại cỏc kiến thức cơ bản đú .
2.Hoạt động ụn tập
* HĐ1 : Trả lời câu hỏi tự kiểm
tra
-Phương phỏp: Thuyết trỡnh ,vấn đỏp - Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt cõu hỏi, động nĩo.
- Năng lực : tự học, năng lực giải quyết
vấn đề.
- GV cho HS trả lời lần lợt các câu hỏi tự kiểm tra sau đố nhận xét và sửa lại.
1. Chọn câu đúng : Khi nào ta nhìn thấy một vật ? 2. Tính chất ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng ? 3. Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống để đợc nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng.
4. Tơng tự câu 3 để đợc nội dung định luật phản xạ ánh sáng. 5. Nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi gơng phẳng ?
6. So sánh tính chất ảnh của vật tạo bởi gơng phẳng và gơng cầu lồi suy ra điểm giống và khác nhau ?
7. Vật ở khoảng nào của gơng cầu lõm thì cho ảnh ảo, so sánh độ lớn của ảnh và vật ?
8. Đặt ba câu cĩ nghĩa trong đĩ mỗi câu cĩ 4 cụm từ trong 4 cột SGK (25) I/ tự kiểm tra: 1. C 2. 3. B 4. 3. …trong suốt……..đồng tính…… đờng thẳng
4. a) ….tia tới….pháp tuyến b)………..gĩc tới
5. ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng - ảnh ảo - Độ lớn bằng vật - Khoảng cách từ ảnh đến g- ơng bằng khoảng cách từ vật đến gơng
6. ảnh tạo bởi gơng phẳng và gơng cầu lồi cĩ những tính chất giống và khác nhau:
+ Giống : Đều là ảnh ảo
+ Khác : ảnh tạo bởi gơng phẳng bằng vật
ảnh tạo bởi gơng cầu lồi nhỏ hơn vật.
7. Khi vật ở gần gơng cầu lõm cho ảnh ảo lớn hơn vật.
8. ảnh ảo tạo bởi gơng cầu lõm khơng hứng đợc trên màn chắn và lớn hơn vật.
- ảnh ảo tạo bởi gơng cầu lồi khơng hứng đợc trên màn chắn và nhỏ hơn vật.
- ảnh ảo tạo bởi gơng cầu phẳng khơng hứng đợc trên màn chắn và lớn bằng vật.
9. So sánh vùng nhìn thấy của g- ơng phẳng và gơng cầu lồi cĩ cùng kích thớc
*HĐ2 : Vận dụng
-Phương phỏp: Thuyết trỡnh ,vấn đỏp,
luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt cõu hỏi, động nĩo.
- Năng lực : tự học, năng lực giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Tự tin
- Yêu cầu HS đọc, cho vẽ
a) Vẽ ảnh ảo của mỗi điểm sáng tạo bởi gơng phẳng.
b) Vẽ chùm tia tới lơn sau đĩ vẽ chùm phản xạ tơng ứng
c) để mắt trong vùng nào thì đồng thời nhìn thấy cả hai ảnh ? - C2. GV yêu cầu đọc câu hỏi, HD làm
C3. GV HD HS vẽ tia sáng là đờng truyền từ mỗi HS đến nhau, nếu khơng cĩ vật cản thì nhìn thấy nhau, cĩ vật cản thì khơng nhìn thấy nhau.
* HĐ3 : Trị chơi ơ chữ
- GV cho hS chơi trị chơi ơ chữ - Chia thành hai đội mỗi đội 5 người đội nào cú tớn hiệu trước được quyền trả
9. Vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gơng phẳng cĩ cùng kích
thớc.
II/ Vận dụng
Để mắt trong vùng giới hạn bởi hai tia IK và HM thì nhìn thấy đồng thời cả ảnh S’1 và S’2
C2: ảnh ảo tạo bởi gơng phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm cĩ những tính chất:
+ Giống nhau : Đều là ảnh ảo, giống vật
+ Khác nhau : ảnh ảo tạo bởi g- ơng phẳng bằng vật
ảnh ảo tạo bởi gơng cầu lồi nhỏ hơn vật
ảnh ảo tạo bởi gơng cầu lõm lớn hơn vật C3 : An Thanh Hải An * * Thanh * * Hải * * Hà * III/ Trị chơi ơ chữ v ậ t s á n g n g u ồ n g s á n g ả n h ả o n g ơ i s a o p h á p t u y ế
lời . Nếu sai đội khỏc cú quyền trả lời trả lời đỳng được 10 điểm ,sai khụng bị trừ điểm.
- HS nghe phổ biến luật chơi - Đọc câu hỏi cho trả lời - GV làm trọng tài - HS cỏc đội thực hiện b ĩ n g t ố i g ơ n g p h ẳ n g 3.Hoạt động vận dụng GVYC:Về nhà tỡm hiểu
Ban đờm, trời tối, trời trong , bấm đốn pin chiếu lờn trời ta khụng nhỡn thấy chựm sỏng từ đốn chiếu ra.
a)Nếu trời mưa phựn ta cú nhỡn thấy gỡ khụng? b)Giải thớch vỡ sao?
4.Hoạt động tỡm tũi , mở rộng
GV khái quát nội dung bài học yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa học
1)Vỡ sao nguyệt thực thường xảy ra vào những đờm Mặt Trăng gần trũn? 2)Vỡ sao ta nhỡn thấy ảnh ảo tạo bởi gương phẳng nhưng khụng hứng được ảnh đú trờn màn chắn
* Về nhà - ễn tập
- Giờ sau kiểm tra 1 tiết
TUẦN 10:
Ngày soạn: 18/10 Ngày dạy:26/10
TIẾT 10: KIỂM TRA 1 TIẾTI.MụC TIÊU : I.MụC TIÊU :
1. Kiến thức : Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức vật lý của HS trong chương I 2. Kĩ năng: Vận dụng cỏc cụng thức vào giải bài tập, vận dụng KT vật lý vào giải
thớch cỏc hiện tượng trong cuộc sống
3. Thỏi độ: Tớch cực học tập, làm bài nghiờm tỳc 4. Năng lực – Phẩm chất:
a) Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sỏng tạo,
năng lực tự quản lớ.
b) Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II. CHUẨN BỊ :
1.GV : Phụ tụ đề kiểm tra.
2.HS: ễn tập kiến thức ,giấy kiểm tra