sỏng tạo, năng lực tự quản lớ, năng lực hợp tỏc.
4.2 Năng lực chuyờn biệt: năng lực thực nghiệm, năng lực quan sỏt, năng lực sỏng
tạo, năng lực trao đổi.
* Phẩm chất: Tự lập, tự tin II. CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn
- Tranh phúng to bảng kớ hiệu của một số bộ phận mạch điện, hỡnh 21.2, 19.3, tranh vẽ phúng to mạch điện xe mỏy.
- Chuẩn bị cõu hỏi C4 ra bảng phụ ( hỡnh 21.1). Cỏc nhúm:
- 1 pin (1,5V), 1 búng đốn pin. - 1 cụng tắc.
- 5 đoạn dõy cú vỏ bọc cỏch điện. - 1 đốn pin loại ống trũn cú lắp sẵn pin.
2. Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương phỏp: Hoạt động nhúm, luyện tập thực hành,dạy học trực quan, gợi mở-
vấn đáp, pp giải quyết vấn đề
2. Kĩ thuật: Thảo luận nhúm, đặt cõu hỏi, động nĩo IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động:
* Tổ chức lớp: * Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là chất dẫn điện, chất cỏch điện. Cho vớ dụ? - Thế nào là ờlectron tự do? Dũng điện trong kim loại? * Vào bài:
ĐVĐ: Với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đỡnh, mạch điện trong xe mỏy, ụtụ,…cỏc thợ điện căn cứ vào đõu để cú thể mắc cỏc mạch điện đỳng
yờu cầu cần cú? Họ phải căn cứ vào sơ đồ mạch điện. GV treo sơ đồ mạch điện người ta đĩ sử dụng một số kớ hiệu để biểu diễn cỏc bộ phận của mạch. Bài học hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu cỏch sử dụng kớ hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản.
2.Hoạt động hỡnh thành kiến thức :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1: Tỡm hiểu sơ đồ mạch điện.
- Phương phỏp: Luyện tập thực hành,dạy học trực quan, gợi mở- vấn đáp, , dạy học theo nhúm.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi và trả lời, động nĩo, thảo luận nhúm.
- Năng lực Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sỏt, năng lực sỏng tạo, năng lực trao đổi.
GV: Treo bảng kớ hiệu của một số bộ phận của mạch điện:
GV: Giới thiệu cho HS nắm cỏc kớ hiệu. GV: Yờu cầu HS thực hiện cỏc cõu C1, C2, C3 (SGK), theo dừi giỳp đỡ cỏc nhúm. HS: Thực hiện theo yờu cầu của GV.
- Bổ sung, hồn chỉnh cỏc sơ đồ mạch điện.
- Thực hiện mắc mạch điờn theo sơ đồ? GV: Chỳ ý theo dừi giỳp đỡ HS thực hiện.
- HS nhận xột. 1. Kớ hiệu của một số bộ phận mạch điện. Bảng SGK/58. 2 Sơ đồ mạch điện. C1: Sơ đồ mạch điện hỡnh 19.3. + - C2:
C3: Mắc mạch điện theo đỳng sơ đồ đĩ vẽ ở cõu C2, tiến hành đúng cụng tắc để đảm bảo mạch điện kớn và đốn sỏng.
HOẠT ĐỘNG 2:Chiều dũng điện
- Phương phỏp: Luyện tập thực hành,dạy học trực quan, gợi mở- vấn đáp, . - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi và trả lời, động nĩo.
- Năng lực Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sỏt
GV: Thụng bỏo quy ước chiều dũng điện, minh hoạ cho cả lớp theo H21.1a (SGK)