III. Tỏc dụng sinh lớ:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1: Củng cố kiến thức cũ
Phương phỏp: luyện tập thực hành, gợi mở- vấn đáp, pp giải quyết vấn đề
Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, động nĩo
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu, trả lời.
- HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- GV: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi 1-8.
1. Cú thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cỏch nào?
2. Để kiểm tra xem một vật cú nhiễm điện hay khụng, ta làm thế nào?
3.Cú mấy loại điện tớch? Sự tương tỏc giữa cỏc điện tớch?
4. Trỡnh bày sơ lược cấu tạo nguyờn tử?
5. Khi nào ta núi vật nhiễm điện õm, vật nhiễm điện dương?
6. Dũng điện là gỡ? Quy ước chiều dũng điện như thế nào?
-Khỏi niệm dũng điện một chiều?
7 Chất dẫn điện là gỡ? Chất cỏch điện là gỡ? Bản chất dũng điện trong kim loại?
8. Nờu cỏc tỏc dụng của dũng điện mà em
1. Cú thể làm nhiễm điện cho một vật bằng cỏch đem vật đú cọ xỏt với vật khỏc.
2. Để kiểm tra xem một vật cú nhiễm điện hay khụng, thử xem vật đú cú hỳt được cỏc vật nhẹ khụng: Nếu hỳt chứng tỏ vật đú nhiễm điện.
3. Cú hai loại điện tớch: Điện tớch dương, điện tớch õm.
-Cỏc vật nhiễm điện cựng loại thỡ đẩy nhau, khỏc loại thỡ hỳt nhau.
4. Sơ lược cấu tạo nguyờn tử: SGK/51 - Ở tõm nguyờn tử cú một hạt nhõn mang điện tớch dương và cỏc ờlectrụn mang điện tớch õm chuyển động quanh hạt nhõn.
5. Một vật nhiễm điện õm nếu nhận thờm ờlectrụn, nhiễm điện dương nếu mất bớt ờlectrụn.
6. Dũng điện là dũng cỏc điện tớch dịch chuyển cú hướng.
-Quy ước về chiều của dũng điện: Chiều dũng điện là chiều từ cực dương qua dõy dẫn và cỏc dụng cụ điện tới cực õm của nguồn điện.
-Dũng điện cung cấp bởi pin hay ăquy cú chiều khụng đổi gọi là dũng điện một chiều
7.Chất dẫn điện là chất cho dũng điện đi qua. Chất cỏch điện là chất khụng cho dũng điện đi qua.
-Bản chất dũng điện trong kim loại là dũng cỏc ờlect rụn tự do dịch chuyển cú hướng.
8.Dũng điện cú tỏc dụng nhiệt, tỏc dụng phỏt sỏng, tỏc dụng từ, tỏc dụng hoỏ học và tỏc dụng sinh lớ.
biết?
HĐ2: Vận dụng tổng hợp kiến thức
Phương phỏp: luyện tập thực hành, gợi mở- vấn đáp, pp giải quyết vấn đề,hđ nhúm
Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, động nĩo, thảo luận nhúm
- GV: Tổ chức cho các nhĩm HS tìm hiểu, trả lời các câu hỏi trong phần vận dụng.
- HS: Thực hiện theo nhĩm, trả lời các câu hỏi trong phần vận dụng.
- GV: Gọi các nhĩm trả lời lần lợt các câu hỏi trong phần vận dụng.
1. Cỏc chất ở trạng thỏi nào cú thể nhiễn điện?
2. Hiện tượng nhiễm điện do cọ xỏt cú thể xảy ra ở nhiệt độ nào?
3. Vỡ sao về mựa đụng, quần ỏo đang mặc cú khi bị dớnh vào da người mặc dự da khụ, cũn tỏc nếu được chải lại dựng đứng lờn?
4.Giải thớch vỡ sao khi cọ xỏt hai vật trung hồ điện ta lại thu được hai vật nhiễm điện trỏi dấu?
5. Giữa cỏc vật nhiễm điện trỏi dấu thường xảy ra hiện tượng phúng điện, xuất hiện cỏc tia lửa điện. Hĩy giải thớch hiện tượng sấm, chớp.
6. Giải thớch vỡ sao kim loại là vật dẫn điện tốt?
1-Cỏc chất ở trạng thỏi rắn, lỏng, khớ đều cú khả năng nhiễm điện.
2. Hiện tượng nhiễm điện do cọ xỏt cú thể xảy ra ở bất kỡ nhiệt độ nào.
3.Quần ỏo cọ xỏt vào da người tạo nờn hai vật nhiễm điện trỏi dấu nờn hỳt nhau, lược chải túc làm cỏc sợi túc nhiễm điện cựng dấu nờn đẩy nhau.
4.Trước khi cọ xỏt, cả hai vật đều trung hồ về điện. Sau khi cọ xỏt, do ờlectrụn cú thể dịch chuyển từ vật này sang vật khỏc, làm cho một vật thiếu ờlectrụn bị nhiếm điện dương; vật kia thừa ờlectrụn, bị nhiễm điện õm.
5. Trong khụng gian cú những đỏm mõy mang điện tớch dương và đỏm mõy mang điện tớch õm-Giữa chỳng cú thể xảy ra hiện tượng phúng điện. Mụi trường dẫn điện là khụng khớ cú độ ẩm cao
( thường là trước cơn mưa). Khi đú ta quan sỏt được cỏc tia lửa điện mà ta quen gọi là chớp, đồng thời lớp khụng khớ xung quanh tia chớp bị núng lờn, giĩn nở đột ngột gõy nờn tiếng nổ mà ta quen gọi là sấm.
6.Kim loại dẫn điện tốt vỡ ở điều kiện bỡnh thường kim loại cú sẵn cỏc ờlectrụn tự do dễ dàng dịch chuyển.
7. Hĩy vẽ sơ đồ mạch điện của chiếc đốn pin tay cầm.
3.Hoạt động vận dụng
Giáo viên: Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi:
Câu 1 : Sơ đồ mạch điện cú tỏc dụng gỡ ? Chọn cõu đỳng nhất ?. A. Giỳp ta cú thể mỏc mạch điện như yờu cầu.
B. Giỳp ta cú thể kiểm tra, sửa chữa mạch điện được dể dàng. C. Cú thể mụ tả được mạch điện một cỏch đơn giản.
D. Cả A, B, C đều đỳng.
Câu 2: Quan sỏt hỡnh vẽ cho biết thụng tin nào sau đõy là đỳng: A. MN chắc chắn là nguồn điện. N là cực õm, M là cực dương.
B. MN chắc chắn là nguồn điện. M là cực õm, N là cực dương. C. Khụng cú dũng điện chạy qua búng đốn.
D. Cụng tắc K đang hở. M N
4.Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.
- Tại sao người ta thường làm “cột thu lụi” bằng sắt, đồng mà khụng phải bằng gỗ?
*Về nhà:
- ễn tập cỏc nội dung kiến thức theo cỏc cõu hỏi và bài tập vận dụng. - Hồn chỉnh cỏc nọi dung đĩ được ụn tập để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra. - Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra 1 tiết.
TUẦN 30:
TIẾT 29: KIỂM TRA 1 TIẾT ( Bo) I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: HS nắm hệ thống kiến thứcđĩ học ở chương điện học đĩ nghiờn cứu.
Biết vận dụng một cỏch tổng hợp cỏc kiến thức đĩ học để giải quyết cỏc vấn đề: trả lời cỏc cõu hỏi, giải bài tập, giải thớch cỏc hiện tượng vật lớ liờn quan
2. Kỹ năng:Vận dụng cỏc kiến thức cơ bản vào việc giải thớch và làm bài tập. 3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc trong kiểm tra, tớch cực chủ động, sỏng tạo.
4. Năng lực- phẩm chất:
4.1 Năng lực chung:
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy
sỏng tạo, năng lực tự quản lớ, năng lực hợp tỏc.
4.2 Năng lực chuyờn biệt: năng lực thực nghiệm, năng lực quan sỏt, năng lực sỏng
tạo, năng lực trao đổi.
* Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ. II. HèNH THỨC KIỂM TRA
Kết hợp trắc nghiệm và tự luận(TN 50%;TL 50%)
III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
1. TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRèNH. TRèNH.
Nội dung Tổng số tiết
Lớ thuyết
Tỷ lệ Trọng số củachương Trọng số bàikiểm tra
LT VD LT VD LT VD
ĐIỆN HỌC 8 7 4,9 3,1 61,3 38,7
2. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO BÀI KIỂM TRACấp độ Nội dung(chủ đề) Trọngsố Cấp độ Nội dung(chủ đề) Trọngsố
Số lượng cõu (chuẩn cần kiểm
tra) Điểm số T.số TN TL Cấp độ 1,2 (Lớ thuyết) Điện học 61,3 9,8 ≈ 10 8(2 đ) (10’) 2(4đ) ( 16’) 6 (26’) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Điện học 38,7 6,2 ≈ 6 4 (1 đ) ( 5') 2 (3đ) ( 14’) 4 (19’) Tổng 100 16 12 (3 đ) ( 15') 4 (7 đ) ( 30') 10 (45’)
3. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC Kè II MễN VẬT Lí 7
chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Điện học
1. Nờu được hai biểu hiện của cỏc vật đĩ nhiễm điện bằng cọ xỏt là hỳt cỏc vật khỏc hoặc làm sỏng bỳt thử điện
2. Khi dũng điện chạy qua búng đốn bỳt thử điện làm búng đốn bỳt thử điện sỏng, chạy qua búng đốn pin làm búng đốn pin sỏng, chạy qua quạt điện làm quạt điện quay,.. 3. Nờu được dũng điện là dũng cỏc điện tớch chuyển dịch cú hướng.
4. Nờu được tỏc dụng chung của nguồn điện là tạo ra dũng điện và kể tờn cỏc nguồn điện thụng dụng là pin và acqui. 5. Nhận biết được cực dương và cực õm của cỏc nguồn điện qua cỏc kớ hiệu (+), (-) cú ghi trờn nguồn điện.
6. Nhận biết được vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dũng điện đi qua, vật liệu cỏch điện là vật liệu khụng cho dũng điện đi qua.
7. Kể tờn được một số vật liệu dẫn điện và một số vật liệu cỏch điện thường dựng.
8. Nờu được dũng điện trong kim loại là dũng cỏc electron tự do dịch chuyển cú hướng. 9. Nắm được một số kớ hiệu của cỏc bộ phận mạch điện. 10. Nờu được quy ước về chiều dũng điện. 12. Mụ tả được một vài hiện tượng chừng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xỏt. 13. Nờu được dấu hiệu về tỏc dụng lực chứng tỏ cú hai loại điện tớch. 14. Mụ tả được thớ nghiệm dựng pin hay ăcqui tạo ra dũng điện và nhận biết được dũng điện thụng qua cỏc biểu hiện cụ thể như: đốn bỳt thử điện sỏng, đốn pin sỏng, quạt quay. 15. Nờu được biểu hiện của mỗi tỏc dụng của dũng điện. 16. Nờu được vớ dụ cụ thể về mỗi tỏc dụng của dũng điện. 17. Giải thớch được một số hiện tượng thực tế liờn quan đến sự nhiễm điện do cọ xỏt. 18. Sử dụng cỏc ki hiệu của một số bộ phận mạch điờn để vẽ được một số sơ đồ mạch điện 19. Biểu diễn được bằng mũi tờn chiều dũng điện chạy trong sơ đồ mạch điện.
11. Kể tờn cỏc tỏc dụng nhiệt, quang, từ, húa, sinh lớ của dũng điện . Số cõu hỏi 12 C1.1,19;C3.2; C7.4; C8.9; C4.10; C15.11: C8.17 C11.13,14,15,2 0 1 C6,7.21 4 C13.3; C10.5 C16.16, 18 1 C13. 22 4 C17.6; C19.7; C16.8,12 2 C17. 23; 19.24 24 Số điểm 3 1 1 2 1 2 10 Thời gian 7,5 7 2,5 9 5 14 45
3.NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ CHẴN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (5 điểm)Chọn phương ỏn trả lời đỳng cho cỏc cõu sauCõu 1. Vật bị nhiễm điện là vật: