III. Vận dụng: (SGV)
TIẾT 25: CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DềNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠ
DềNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: Nhận biết trờn thực tế vật dẫn điện là gỡ? Là vật cho dũng điện đi qua,
vật cỏch điện là vật khụng cho dũng điện đi qua. Kể tờn được một số vật dẫn điện (hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cỏch điện (hoặc vật liệu cỏch điện) thường dựng. Biết dũng điện trong kim loại là dũng cỏc electron tự do dịch chuyển cú hướng.
2.Kỹ năng: Mắc mạch điện đơn giản, làm thớ nghiệm xỏc định vật liệu dẫn điện, vật
liệu cỏch điện.
3.Thỏi độ: Cú thúi quen sử dụng điện an tồn. 4. Năng lực- phẩm chất:
4.1 Năng lực chung:
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy
sỏng tạo, năng lực tự quản lớ, năng lực hợp tỏc.
4.2 Năng lực chuyờn biệt: năng lực thực nghiệm, năng lực quan sỏt, năng lực sỏng
tạo, năng lực trao đổi.
* Phẩm chất: Nhõn ỏi, khoan dung II. CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn
- Bảng phụ, phiếu học tập cho mỗi nhúm
- Nhúm học sinh : 1 búng đốn, đai ngạch hợc đui xoắn được nối với phớch cắm điện bằng đoạn dõy điện.02 pin, 1 búng đốn pin, 1 cụng tắc, 5 đoạn dõy dẫn cú mơ kẹp, 1 số vật cần xỏc định xem là vật dẫn điện hay cỏch điện: 1 đoạn dõy đồng, 1 đoạn dõt thộp, 1 đoạn vỏ nhựa bọc ngồi dõy điện, 1 chộn sứ.
2. Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương phỏp: Dạy học theo nhúm, luyện tập thực hành,dạy học trực quan, gợi
mở- vấn đáp, pp giải quyết vấn đề
2. Kĩ thuật: Thảo luận nhúm, đặt cõu hỏi, động nĩo, chia nhúm. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
* Tổ chức lớp:
* Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 15 phỳt. I, Trắc nghiệm: (5 điểm).
Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
Cõu 1:Khi đưa hai quả cầu kim loại đến gần nhau hiện tượng nào cho phộp ta khảng định hai quả cầu bị nhiễm điện cựng loại?
A. Hỳt nhau B. Đẩy nhau.
C. Cả A và B đều đỳng. D. Cả A và B đều sai. Cõu 2. Nhiều vật bị cọ xỏt ………… cỏc vật khỏc.
A. Cú khả năng hỳt. B. Cú khả năng đẩy.
C. Vừa hỳt vừa đẩy. D. Khụng đẩy cũng khụng hỳt. Cõu 3. Treo hai quả cầu nhẹ A và B bằng hai sợi tơ mảnh, ta thấy chỳng lệch khỏi phương thẳng đứng như hỡnh vẽ. Tỡm kết luận đỳng :
A. A và B nhiễm điện trỏi dấu nhau.
B. A nhiễm điện dương, B khụng nhiễm điện.
C. A khụng nhiễm điện , B nhiễm điện õm. A B D. Cả ba kết luận đều đỳng.
Cõu 4. Trong cỏc cỏch sau đõy, cỏch nào làm thước nhựa dẹt nhiễm điện : A. Đập nhẹ thước nhiều lần trờn bàn.
B. Cọ xỏt mạnh thước nhựa bằng miếng vải khụ nhiều lần. C. Chiếu ỏnh sỏng đốn vào thước nhựa.
Cõu 5. Ta biết chỉ cú hai loại điện tớch ( đt õm và đt dương ). Tỡm nhận xột đỳng: A. Vật nhiễm điện õm thỡ chỉ mang cỏc điện tớch õm.
B. Vật nhiễm điện dương thỡ chỉ mang cỏc điện tớch dương. C. Vật trung hũa khụng chứa cỏc điện tớch.
D. Khụng cú cõu nào đỳng.
Cõu 6:Một vật trung hũa về điện khi cú:
A. Điện tớch õm lớn hơn điện tớch dương B.Điện tớch õm nhỏ hơn điện tớch dương C.Điện tớch õm bằng điện tớch dương
D.Số điện tớch õm nhận về đỳng bằng số điện tớch dương mất đi Cõu 7:Khi cọ xỏt mảnh vải khụ vào mảnh nilon, thỡ vật nào đĩ nhiễm điện
A.Chỉ cú mảnh vải khụ là nhiễm điện B. Chỉ cú mảnh vải nilon là nhiễm điện C. Khụng cú vật nào nhiễm điện cả
D.Cả mảnh nilon và mảnh vải khụ đều nhiễm điện
Cõu 8: Tiến hành thớ nghiệm về sự nhiễm điện do cọ xỏt trong điều kiện thời tiết nào sau đõy thỡ dễ thành cụng?
A. Thời tiết núng B. Thời tiết ẩm
C. Thời tiết hanh khụ D. Thời tiết lạnh
Cõu 9: Mạch điện thắp sỏng búng đốn nhất thiết phải cú: A. Búng đốn và dõy dẫn
B. Nguồn điện và búng đốn
C. Nhuồn điện, búng đốn và cụng tắc D. Nguồn điện ,búng đốn và dõy dẫn Cõu 10:Dũng điện là gỡ?
B. Dũng điện là dũng cỏc điện tớch dương dịch chuyển cú hướng C. Dũng điện là dũng cỏc điện tớch õm dịch chuyển cú hướng D. Dũng điện là dũng cỏc điện tớch dịch chuyển cú hướng