II. Độ to của một số õm:
A. Khụng khớ B Chất lỏng C Chất rắn D Chõn khụng
C. Chất rắn D. Chõn khụng Cõu 1. D Cõu 2. C Cõu 3. A 4.Hoạt động vận dụng
Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi C7, C8. HS làm việc cỏ nhõn
-C7: Âm thanh xung quanh truyền đến tai ta qua mụi trường khụng khớ.
C8:- Khi đi cõu, người trờn bờ phải đi nhẹ để cỏc khụng nghe thấy tiếng động, cỏ khụng bơi đi.
-Khi đỏnh cỏ: Thả lưới, rồi người chốo thuyền bơi xung quanh lưới, vừa chốo, vừa gừ để cỏ nghe thấy tiếng động, chạy vào lưới...
Cú thể em chưa biết:
- Sở dĩ õm truyền được trong cỏc chất khớ, lỏng , rắn và khụng truyền được trong chõn khụng, vỡ khi cỏc nguồn õm dao động , nú sẽ làm cho cỏc hạt cấu tạo nờn chất rắn, lỏng, khớ ở sỏt nú cũng dao động theo. Những hạt này lại truyền dao động cho cỏc hạt khỏc ở gần chỳng và cứ như thế dao động truyền đi xa… Do đú, muốn õm truyền từ nguồn õm đến tai ta nhất thiết phải cú mụi trường truyền õm như chất rắn, lỏng, khớ
* Về nhà cỏc em xem học thuộc phần ghi nhớ. - Trả lời cõu hỏi C1-> C10vào vở bài tập.
- Đọc phần cú thể em chưa biết. - Làm bài tập 13.1 -> 13.5 ở SBT. - Chuẩn bị bài học mới.
TUẦN 15:
Ngày soạn: 22/11 Ngày dạy: 30/11
TIẾT 15: PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANGI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Mụ tả và giải thớch được một số hiện tượng liờn quan đến tiếng vang.
Nhận biết một số vật phản xạ õm tốt, vật phản xạ õm kộm. Kể tờn một số ứng dụng phản xạ õm.
2. Kĩ năng: Rốn khả năng tư duy từ cỏc hiện tượng thực tế, từ cỏc thớ nghiệm. 3.Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học.