8. Cấu trúc luận văn
3.2. Biện pháp quản lý hoạt động thực hành biểudiễn của sinh viên Nghệ
3.2.4. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ tổ chức các hoạt động THBD
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện đại góp phần nâng cao nhận thức thẩm mỹ, tạo môi trường sư phạm lành mạnh, hình thành và phát triển nhân cách người học. Cơ sở vật chất tốt, trường lớp khang trang sạch đẹp tạo tâm lý thoải mái, tự tin cho GV và SV, góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục của nhà trường, giúp cho việc tổ chức dạy - học và tập luyện các hoạt động THBD có hiệu quả.
Đối với hoạt động THBD, việc sử dụng sân khấu, thiết bị âm thanh, ánh sáng, các thiết bị phục vụ cho giáo dục chuyên ngành có tác dụng vơ cùng quan trọng trong việc rèn luyện kỹ năng biểu diễn của SV. Vì vậy, đồ dùng dạy học tốt, thiết bị dạy học hiện đại, được sử dụng có hiệu quả giúp SV chiếm lĩnh tri thức sẽ dễ dàng, nhanh chóng và hứng thú hơn. Đồng thời thúc đẩy quá trình nhận thức và phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho SV. Qua thực hành rèn cho SV bản lĩnh sân khấu, tự tin thể hiện trước đám đơng, kinh nghiệm trình diễn, khả năng làm việc tập thể, kỷ luật, tạo môi trường học tập và rèn luyện nghệ thuật chuyên nghiệp.
3.2.4.2.Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp
Làm tốt công tác tham mưu với UBND tỉnh Quảng Ninh để tăng nguồn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường và mua sắm thiết bị dạy học.
Huy động các nguồn lực khác của địa phương, tổ chức xã hội, hội cha mẹ HSSV vào việc xây dựng tu bổ trường lớp, bàn ghế, sân chơi, sân khấu, sàn tập… thiết bị dạy học hiện có.
Sửa chữa, cải tiến những dụng cụ cũ, bổ sung những dụng cụ mới.
Có kế hoạch ưu tiên cho việc mua sắm các thiết bị dạy học, thiết bị cần thiết, hiện đại.
Tuyển chọn phân cơng cán bộ có kiến thức chun mơn, có ý thức trách nhiệm cao vào việc quản lý hội trường sân khấu, các phòng tập, sàn tập chuyên ngành. Thường xuyên kiểm tra kỹ lưỡng sau mỗi buổi tập luyện.
Có kế hoạch kiểm tra thường xuyên, kiểm tra tài sản (thường xuyên và định kỳ), kịp thời tu sửa và trang bị mới những dụng cụ cần thiết phục vụ cho dạy học và tổ chức các hoạt động THBD.
Thường xuyên trưng cầu ý kiến các tổ chuyên môn, GV về việc mua thêm đồ dùng, thiết bị cần thiết.
Chỉ đạo việc sử dụng thiết bị dạy học hiện có một cách có hiệu quả đảm bảo nguyên tắc sử dụng đúng mục đích, đúng mực, đúng cường độ.
Ln tạo cảnh quan môi trường: “Xanh - Sạch - Đẹp” giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ của công cho HSSV.
3.2.4.3. Điều kiện thực hiện biện pháp
Hiệu trưởng phải huy động được các nguồn lực để tăng cường cơ sở vật chất phục vụ cho tổ chức các hoạt động THBD nhằm nâng cao chất lượng dạy học và tập luyện.
Nhà trường phải có nguồn tài chính phục vụ cho việc tăng cường cơ sở vật chất trường học.
GV phải chủ động trong việc sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.