Phần 3 Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu
3.2. Phương pháp nghiên cứu
3.2.1. Chọn điểm nghiên cứu
Để phục vụ việc đánh giá thực trạng năng lực của đội ngũ KNVCS trên địa bàn tỉnh Hải Dương chúng tôi tiến hành chọn 3 huyện đại diện đó là:
Huyện Kinh Mơn (huyện có tốc độ tăng trưởng nơng nghiệp ở mức cao). Đây là huyện có rất nhiều điểm mạnh trong hoạt động khuyến nơng. Từ đó có thể rút ra nhiều kinh nghiệm trong công tác nâng cao năng lực các cán bộ KNVCS.
Huyện Kim Thành (huyện có tốc độ tăng trưởng nơng nghiệp ở mức khá). Thơng qua đó có thể thấy được những tồn tại về năng lực của đội ngũ KNVCS.
Thị xã Chí Linh (huyện có tốc độ tăng trưởng nông nghiệp ở mức trung bình). Qua đây có thể thấy được hạn chế về năng lực của KNVCS trong các hoạt động khuyến nông tại địa phương.
Cơ sở cho chọn mẫu điều tra: Địa phương có tốc độ kinh tế phát triển khác nhau thì đóng góp của cơng tác khuyến nơng sẽ khác nhau. Để đánh giá khách quan năng lực của đội ngũ KNVCS trên địa bàn tỉnh tơi chọn 3 địa phương có tốc độ tăng trưởng kinh tế ở mức cao, khá và trung bình. Qua đó những điểm mạnh, điểm yếu, những tồn tại, hạn chế trong năng lực của đội ngũ KNVCS trên địa bàn tỉnh Hải Dương sẽ được thể hiện rõ ràng và chân thực nhất.
3.2.2. Thu thập thông tin 3.2.2.1. Thông tin thứ cấp 3.2.2.1. Thông tin thứ cấp
Các thông tin về điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội, cũng như tình hình dân số lao động; kết quả sản xuất nông nghiệp; các chủ trương, chính sách của Nhà
nước và tỉnh Hải Dương về hoạt động khuyến nông; các bài viết, nghiên cứu của các chuyên gia trên thế giới và trong nước về hoạt động khuyến nông, tăng cường năng lực cán bộ khuyến nông.
Phương pháp thu thập từ các sách, báo, tạp chí, báo cáo hàng năm của Trung tâm Khuyến nông Hải Dương, báo cáo kinh tế xã hội của UBND tỉnh Hải Dương, số liệu thống kê,… có liên quan đến nội dung nghiên cứu.
3.2.2.2. Thông tin sơ cấp
Số liệu mới được tiến hành thu thập qua điều tra, phỏng vấn đội ngũ cán bộ khuyến nông các cấp và hộ nông dân ở các huyện đã được chọn làm điểm nghiên cứu. Trong quá trình thực hiện đề tài, nghiên cứu sử dụng linh hoạt các phương pháp nghiên cứu khác nhau để lấy thông tin số liệu mới. Trong đó chủ yếu là thông qua cơng cụ PRA (đánh giá có sự tham gia) được phối hợp sử dụng khi tiến hành điều tra. Để đáp ứng yêu cầu nghiên cứu của đề tài, các số liệu mới được thu thập từ nhiều nguồn và nhiều đối tượng khác nhau. Số lượng mẫu điều tra và đối tượng điều tra như được trình bày tại bảng 3.6.
Bảng 3.6. Đối tượng, số mẫu, phương pháp và nội dung khảo sát
Đối tượng khảo sát Số mẫu Phương pháp và nội dung khảo sát
1. Cán bộ, lãnh đạo
khuyến nông tỉnh 20
Điều tra, phỏng vấn trực tiếp, thảo luận, nhận xét, đánh giá về năng lực của KNVCS. Xin ý kiến về định hướng phát triển hệ thống KNVCS, định hướng nâng cao năng lực cho KNVCS, các đề xuất, khuyến nghị.
2. Cán bộ, lãnh đạo
khuyến nông cấp huyện 11
3. Khuyến nông viên cơ
sở (3 huyện, thị xã) 61
Điều tra, phỏng vấn trực tiếp, thảo luận, tự nhận xét, đánh giá về năng lực bản thân. Đánh giá giải pháp nâng cao năng lực KNVCS, điều tra nhu cầu đào tạo, mức độ phù hợp của cơ chế chính sách, các đề xuất, kiến nghị.
4. Hộ nông dân 60 Điều tra, phỏng vấn trực tiếp, thảo luận, lấy ý kiến nhận xét, đánh giá về năng lực của KNVCS, mức độ hài lòng về thái độ, kết quả, hiệu quả làm việc của KNVCS. Điều tra nhu cầu các hoạt động khuyến nông, các yêu cầu đối với hoạt động khuyến nông và KNVCS
- Huyện Kinh Môn 20
- Huyện Kim Thành 20
- Thị xã Chí Linh 20
Trước khi tiến hành điều tra chính thức, nghiên cứu có tiến hành điều tra thử các nhóm đối tượng để hồn thiện biểu phiếu điều tra. Dựa trên các kết quả thu thập được từ cán bộ khuyến nông và hộ nơng dân, nghiên cứu tiến hành phân tích và xử lý số liệu đưa ra nhận định và đánh giá về năng lực đội ngũ KNVCS, đề xuất định hướng một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ KNVCS trên địa bàn tỉnh Hải Dương.
3.2.3. Phương pháp xử lý và phân tích số liệu 3.2.3.1. Phương pháp xử lý thông tin 3.2.3.1. Phương pháp xử lý thông tin
Phân tổ thông tin về KNVCS theo các tiêu thức: huyện, độ tuổi, giới tính, trình độ và từng lĩnh vực hoạt động khuyến nông.
Ở từng tiêu chí đánh giá sử dụng phương pháp cho điểm theo các mức độ khác nhau để đánh giá năng lực của mỗi KNVCS, từ đó tính được điểm bình quân biểu hiện năng lực của KNVCS.
Phân tổ năng lực KNVCS theo các mức độ tốt, khá, trung bình, yếu.
Các số liệu thu thập được tiến hành tổng hợp, chỉnh lý, hệ thống lại bằng chương trình Excel và các phần mềm khác có liên quan.
3.2.3.2. Phương pháp phân tích
Thống kê mơ tả: Các chỉ tiêu thống kê về tính tốn trên cơ sở mô tả thực trạng khuyến nơng trên địa bàn, những thuận lợi, khó khăn của cơng tác khuyến nơng, thơng tin được trình bày dưới dạng bảng biểu để phân tích.
Thống kê so sánh: Các chỉ tiêu thống kê trên nhiều tiêu chí, được so sánh giữa hoạt động này với hoạt động khác, đối tượng này với đối tượng khác, phương pháp này với phương pháp khác, năm này với năm khác, từ đó tìm ra phương pháp hiệu quả hơn.
Phương pháp chuyên gia: Tổng hợp các thông tin, dữ liệu điều tra, lấy ý kiến các chuyên gia khuyến nơng qua trao đổi, thảo luận, từ đó rút ra những nhận xét, đánh giá về năng lực KNVCS và những chính sách cần thiết để nâng cao năng lực, hiệu quả làm việc cho KNVCS.
Phân tích SWOT: Phân tích năng lực KNVCS căn cứ vào điểm mạnh, điểm yếu hiện có của KNVCS, những yếu tố tác động đến năng lực và hoạt động của KNVCS mang lại những cơ hội và thách thức gì. Kết quả phân tích SWOT sẽ là căn cứ để đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện và nâng cao năng lực cũng như hiệu quả làm việc của KNVCS.
3.2.4. Hệ thống chỉ tiêu phân tích
3.2.4.1. Các chỉ tiêu đánh giá năng lực KNVCS - Trình độ văn hố, chun mơn;
- Trình độ tin học;
- Kinh nghiệm, kiến thức thực tiễn;
- Phương pháp và nghiệp vụ khuyến nông; - Phương pháp giáo dục người lớn tuổi; - Kỹ năng tổ chức và lập kế hoạch; - Kỹ năng thuyết trình;
- Kỹ năng phân tích, đánh giá; - Kỹ năng viết báo cáo, tin bài;
- Kỹ năng phối hợp làm việc với các bên liên đới.
3.2.4.2. Các chỉ tiêu đánh giá kết quả hoạt động khuyến nông - Số mơ hình xây dựng, các kỹ năng xây dựng mơ hình;
- Số lớp tập huấn kỹ thuật tổ chức cho nông dân, các kỹ năng tập huấn; - Số hoạt động thông tin tuyên truyền, nội dung thông tin;
- Các loại hình tư vấn, dịch vụ cho nông dân.
3.2.4.3. Các chỉ tiêu đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến năng lực KNVCS - Giới tính;
- Tuổi, sức khỏe và kinh nghiệm công tác; - Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội; - Cơ sở vật chất, điều kiện làm việc; - Chế độ chính sách;
- Nhu cầu thị trường và yêu cầu sản xuất;
- Sự quan tâm, tạo điều kiện của chính quyền địa phương;