3.2.4.1. Chỉ tiêu về phát triển nguồn nhân lực:
* Số lượng cán bộ khuyến nông
* Chỉ tiêu đánh giá trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Trình độ văn hoá
- Trình độ chuyên môn - Năng lực thực tế bao gồm:
+ Kỹ năng thực hành: Nắm vững qui trình kỹ thuật một số cây trồng, con vật nuôi chủ yếu tại địa phương, mức độ thuần thục các khâu của TBKT cần trao đổi với nông dân, kỹ năng thao tác hợp lý trong hướng dẫn thực hành.
+ Kỹ năng tập huấn chuyển giao TBKT cho nông dân: Đó là sự vận dụng các kỹ năng dẫn dắt chủ đề, gợi mở để thúc đẩy thông tin phản hồi, kỹ năng nói trước quần chúng sao cho dễ hiểu, dễ nhớ…và kỹ năng sử dụng các công cụ, hình ảnh trong tập huấn để nội dung sinh động, phong phú nhằm thu hút người nghe.
3.2.4.2. Chỉ tiêu hoạt động chuyên môn
a. Trong hoạt động thông tin tuyên truyền:
- Số lượng tài liệu phát cho người nông dân, số tờ rơi các loại và số tạp chí khuyến nông, số lần đưa lên bản tin phát các chương trình liên quan đến hoạt động khuyến nông.
- Số chuyên mục phát trên truyền hình.
- Số lượng bài viết trên báo về hoạt động khuyến nông.
b. Trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn và đào tạo
Số lớp tập huấn kỹ thuật cho nông dân, số lượt người tham dự/ lớp qua 3 năm 2013-2015. Số tài liệu cấp phát.
c. Hoạt động mô hình trình diễn
- Số mô hình trình diễn thực hiện qua 3 năm, quy mô và kết quả.
- So sánh năng suất bình quân cây trồng, vật nuôi của mô hình trình diễn với mô hình bình thường, so sánh sản lượng bình quân của mô hình, so sánh thu nhập bình quân
d. Hoạt động tư vấn và dịch vụ khuyến nông
- Số diện tích các giống lúa mới đưa vào sản xuất. - Số diện các giống rau thực phẩm và rau màu.
- Số lượng con giống lợn, bò và gia cầm giống mới được cung ứng tại 3 xã nghiên cứu.
3.2.4.3. Chỉ tiêu hoạt động cải tiến chất lượng khuyến nông
- Các chỉ tiêu phản ánh mức độ đánh giá: phù hợp, chưa phù hợp, không phù hợp…; tốt, trung bình, kém…; hiệu quả, chưa hiệu quả…
- Các chỉ tiêu phản ánh mức độ đánh giá: Dễ áp dụng, bình thường, khó áp dụng, không ý kiến…; Rất hiệu quả, hiệu quả, chưa hiệu quả…;Phù hợp, tương đối phù hợp, chưa phù hợp...
- Các chỉ tiêu phản ánh mức độ đánh giá: Rất tốt, tốt, chưa tốt, không ý kiến…;
Ngoài ra còn các chỉ tiêu phản ánh độ tuổi, trình độ học vấn, số lao động chính trong gia đình ở các hộ điều tra.
PHẦN 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN