Tổ chức bộ máy nhà nước về giáo dục mầm non trên địa bàn huyện

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non trên địa bàn huyện krông pắc, tỉnh đắk lắk (Trang 76 - 78)

7. Kết cấu của luận văn

2.2.2. Tổ chức bộ máy nhà nước về giáo dục mầm non trên địa bàn huyện

huyện Krông Pắc, tỉnh Đắk Lắk

Bộ máy QLNN về GDMN được tổ chức thống nhất theo quy định chung, cụ thể theo sơ đồ sau:

Sơ đồ 2.1: Quản lý nhà nước đối với Giáo dục mầm non

Cơ bản cơ cấu tổ chức bộ máy QLNN về GDMN huyện Krông Pắc, chặt chẽ, khoa học phát huy được sức mạnh tập thể và từng cá nhân.

Phòng GD&ĐT huyện là cơ quan quản lý Nhà nước về giáo dục đóng trên địa bàn thuộc Sở GD&ĐT chịu sự quản lý, chỉ đạo hướng dẫn, kiểm tra

Cấp trung ương Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Giáo dục Mầm non)

Cơ sở GDMN

(Trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp MG độc lập)

Cấp xã

Phòng giáo dục và đào tạo

Chuyên viên QL Mầm non Cấp huyện

Sở giáo dục và đào tạo

Phòng Giáo dục Mầm non Cấp tỉnh

về chuyên môn, nghiệp vụ của Sở GD&ĐT, đồng thời là cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện, chức năng thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo ở địa phương; thực hiện một số quyền hạn, nhiệm vụ theo sự ủy quyền của UBND huyện, phòng GD&ĐT chịu sự quản lý về tổ chức, biên chế và công tác của UBND huyện.

Về biên chế cụ thể của phòng giáo dục và đào tạo huyện Krông Pắc :

Bảng 2.3. Số lượng cán bộ quản lý, chuyên viên, nhân viên phòng giáo dục huyện Krông Pắc

Trưởng phòng

Phó Trưởng

phòng

Chuyên viên Nhân viên Tổng cộng

01 02 06 03 12

Bảng 2.4. Thống kê trình độ đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên viên , nhân viên phòng giáo dục huyện Krông Pắc

Chuyên môn Chính trị Tin học Ngoại ngữ

Thạc sỹ ĐH CĐ Cử Nhân Trung cấp Cử nhân Chứng chỉ Cử nhân Chứng chỉ 01 10 01 01 01 11 0 12

Sơ đồ 2.2. Sơ đồ bộ máy tổ chức phòng giáo dục:

Nhìn vào sơ đồ trên ta có thể thấy rõ, cơ bản Phòng GD&ĐT đã có đầy đủ về số lượng các bộ phận để thực hiện công tác quản lý giáo dục trên địa bàn nói chung và quản lý giáo dục mầm non nói riêng được biên chế 01 chuyên viên, hầu hết cán bộ phòng GD&ĐT đều được bổ nhiệm đúng với năng lực, sở trường và có đủ trình độ chuyên môn, giàu kinh nghiệm, sáng tạo và thạo việc để phục vụ công tác quản lý theo yêu cầu.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non trên địa bàn huyện krông pắc, tỉnh đắk lắk (Trang 76 - 78)