7. Kết cấu của luận văn
3.3.2.2. Hoàn thiện, cải tiến chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo
giáo và cán bộ quản lí giáo dục
Thực hiện chính sách ưu đãi về vật chất tinh thần tạo động lực cho các nhà giáo và CBQL giáo dục, nhất là với giáo viên mầm non. Xây dựng, bổ sung các văn bản về chế độ, chính sách, quy định đối với đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục, trong đó có đội ngũ nhà giáo đang công tác tại vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với giáo viên. Xây dựng, bổ sung và thực hiện các chính sách ưu đãi, nhất là chính sách tiền lương và chế
độ đãi ngộ nhằm khuyến khích nhà giáo, đồng thời thu hút những người có năng lực và trình độ cao, có tài năng vào đội ngũ nhà giáo.
Phòng Giáo dục và Đào tạo có các văn bản chỉ đạo kịp thời đến các trường Mầm non, đề nghị Hiệu trưởng thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách cho đội ngũ như lương, bảo hiểm Xã hội, bảo hiểm Y tế, bảo hiểm Thất nghiệp…. Ngoài phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên.
Chỉ đạo các trường mầm non, nhóm lớp ngoài công lập thực hiện nghiêm túc việc ký hợp đồng, đóng bảo hiểm Xã hội, bảo hiểm Y tế, , bảo hiểm Thất nghiệp và bố trí đủ giáo viên theo Điều lệ trường mầm non, có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên bằng nhiều hình thức trong năm học để giáo viên nắm vững và vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo nội dung chương trình Giáo dục mầm non vào thực tế của đơn vị mình.
Đổi mới về công tác xây dựng đội ngũ Cán bộ, Giáo viên: Đây chính là yếu tố có tính quyết định đến việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các Nhà trường. Do vậy, người lãnh đạo, quản lí Nhà trường phải xây dựng được một kế hoạch phát triển đội ngũ theo quan điểm phát triển chiến lược nguồn nhân lục trong giáo dục đào tạo. Phải chú trọng và quan tâm đến chất lượng đội ngũ, bên cạnh việc đẩy mạnh công tác tự học, tự bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học cũng cần tạo đủ điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên có điều kiện tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ dưới nhiều hình thức khác nhau, đồng thời thường xuyên chăm lo sự phát triển của đội ngũ cán bộ quản lí kế cận, nhằm tạo ra thế ổn định nguồn nhân lực và khả năng thích nghi với sự biến đổi của Giáo dục trong xu thế hội nhập giáo dục hiện nay, với mục đích cuối cùng là đảm bảo cho các Nhà trường phát triển một cách ổn định, bền vững và chất lượng giáo dục ở các nhà trường ngày một nâng cao.