Yếu tố khách quan

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện krông pa, tỉnh gia lai (Trang 47 - 48)

8. Cấu trúc luận văn

1.5.1. Yếu tố khách quan

1.5.1.1. Nhà trường

Muốn triển khai thực hiện các hoạt động theo chủ đề, hiệu trƣởng cần dựa trên các chủ trƣơng của Đảng và chính sách của Nhà nƣớc, các quy phạm pháp luật về điều kiện, lĩnh vực đƣợc tổ chức của nhà trƣờng, cần nắm vững các văn bản có liên quan để triển khai đúng hƣớng trong quá trình tổ chức thực hiện. Các cơ quan quản lý cần có những văn bản hƣớng dẫn khả thi để các cơ sở giáo dục thực hiện một cách hiệu quả. Nếu thực hiện đúng nội dung chƣơng trình theo định hƣớng của chƣơng trình phổ thông tổng thể thì sẽ đảm bảo mục tiêu giáo dục và yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực đối với từng học sinh, mỗi lớp học, mỗi cấp học.

1.5.1.2. Gia đình và xã hội

Cha mẹ học sinh là ngƣời gần gũi và có ảnh hƣởng trực tiếp tới học sinh vì vậy mọi hoạt động của học sinh nhất là những hoạt động khác ngoài hoạt động dạy và học rất cần sự đồng thuận cao của cha mẹ học sinh mới tổ chức tốt đƣợc.

Xã hội tác động rất lớn đến việc giáo dục học sinh. Môi trƣờng xã hội đóng vai trò giáo dục thế hệ trẻ, nâng cao hiểu biết, thái độ sống của các em thông qua các hoạt động xã hội diễn ra hàng ngày.

35

1.5.1.3. Cơ sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm

Cơ sở vật chất là một trong những điều kiện cần thiết, quan trọng để tổ chức thành công các hoạt động. Cơ sở vật chất để tổ chức HĐGDNGLL theo hƣớng trải nghiệm phải đáp ứng với từng chủ đề, hình thức, phƣơng pháp tổ chức hoạt động nhƣ: sân chơi, phòng truyền thống, sân tập thể thao,…

Ngoài các yếu tố nhƣ nội dung chƣơng trình, sách báo, sách tham khảo hay đội ngũ CBQL, GV giảng dạy thì yếu tố cơ sở vật chất cũng đóng vai trò hết sức quan trọng. Một nhà trƣờng có đầy đủ các yếu tố nêu trên nhƣng cơ sở vật chất nghèo nàn, lạc hậu, không theo kịp sự phát triển của xã hội thì sẽ không thể có đƣợc một chất lƣợng đào tạo tốt nhất.

Vì vậy, việc tăng cƣờng cơ sở vật chất, trang bị các phƣơng tiện giảng dạy và học tập hiện đại trong trƣờng học sẽ góp phần đào tạo nên đội ngũ lao động có chất lƣợng, đáp ứng tốt yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội hiện nay.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện krông pa, tỉnh gia lai (Trang 47 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(134 trang)