Chu kỳ co dãn của tim:

Một phần của tài liệu Sinh 8 Cả năm (3 cột) (Trang 26 - 27)

- Phân biệt đợc các loại mạch máu.

- Trình bày rõ đặc điểm các pha trong chu kỳ co dãn tim.

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh phóng to hình 17.1, 17.3 SGK. - Mô hình tim.

III- Phơng pháp:

- Quan sát tìm tòi + hoạt động nhóm.

IV- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra:

Vai trò của tim và hệ mạch trong sự tuần hoàn máu?

2- Bài mới:

Hoạt động 1:

Tìm hiểu cấu tạo của tim.

Hoạt đông của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

- GV: treo tranh H17.1 SGK yêu cầu HS quan sát hình

? Nêu cấu tạo ngoài của tim.

- GV bổ sung: Có màng bao tim bên ngoài.

- GV: yêu cầu HS hoàn thành bảng 17.1 SGK làm câu hỏi dự đoán tìm cấu tạo trong của tim.

- GV: nhận xét dự đoán của các nhóm.

? Cấu tạo tim phù hợp với chức năng nh thế nào.

- HS: quan sát hình và trả lời câu hỏi.

- 1 HS trình bày cấu tạo ngoài của tim.

- HS: hoạt động nhóm hoàn thành bảng và các dự đoán

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

+ Cấu tạo bằng cơ dày khoẻ có các ngăn, có các van co bóp tống máu đi.

I- Cấu tạo tim:1. Cấu tạo ngoài: 1. Cấu tạo ngoài:

- Tim hình chóp có đáy quay lên trên và đỉnh xuống dới. - Bên ngoài có màng bao tim bằng mô liên kết.

2. Cấu tạo trong:

- Tim có 4 ngăn: 2 TN và 2 TT.

- Thành tâm thất dày hơn thành tâm nhĩ. Thành TTT có thành cơ dày nhất.

- Giữa tâm nhĩ và tâm thất, giữa tâm thất và động mạch có van.

II- Cấu tạo mạch máu:

- Có 3 loại mạch máu:

+ Động mạch: cấu tạo 3 lớp dày gồm mô liên kết, cơ trơn, biểu bì.

+ Tĩnh mạch: cấu tạo 3 lớp nh động mạch có thành mỏng hơn, có van 1 chiều. + Mao mạch: cấu tạo chỉ có 1 lớp biểu bì.

III- Chu kỳ co dãn củatim: tim:

- 1 chu kỳ co dãn của tim gồm 3 pha:

+ Pha nhĩ co (0,1 s). + Pha thất co (0,3 s) + Pha dãn chung (0,4 s)

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo mạch máu.

- Gv: treo tranh 17.2 SGK cho HS quan sát và thảo luận câu hỏi SGK.

? Có những loại mạch máu nào.

? Sự khác biệt 3 loại mạch đó? Giải thích có sự khác nhau giữa các loại đó.

- GV: nhận xét ý kiến của các nhóm dùng hình 17.2 gaỉng về 3 loại mạch.

- HS: quan sát hình thảo luận câu hỏi mục  SGK

- HS: nêu đợc 3 loại: ĐM, TM, MM.

- HS: dựa vào hình nêu đợc sự khác nhau về cấu tạo khác nhau về chức năng. - HS: đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung.

Hoạt động 3: Tìm hiểu chu kỳ co dãn của tim.

- GV: yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.

? Chu kỳ co dãn của tim gồm mấy pha? Mỗi pha chiếm thời gian là bao nhiêu.

- GV: yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi mục  SGk.

? Tại sao tim hoạt độngsuốt đời mà không mệt mỏi.

- HS: cá nhân quan sát hình trả lời câu hỏi.

- HS: đại diện 1 HS trả lời lớp bổ sung

- Thảo luận thống nhất câu trả lời đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung. + Do thời gian tim làm việc bằng thời gian tim nghỉ.

3- Kiểm tra đánh giá:

- GV: dùng tranh câm 17.4 cho HS điền. - Làm bài tập 3.

4. Dặn dò:

- Làm bài tập SGK.

- Ôn lại chơng 1, 2 và các bài tập đã học ở chơng tuần hoàn.

Tiết 18:

Kiểm tra 1 tiết I- Mục tiêu của bài:

- HS nhớ lại kiến thức chơng I, II, III để làm bài kiểm tra. - Có thái độ nghiêm túc trong lúc làm bài kiểm tra.

II- Chuẩn bị:

- GV: ghi đề vào bảng phụ. - HS: ôn lại kiến thức.

III- Phơng pháp:

- Tự luận khách quan.

Một phần của tài liệu Sinh 8 Cả năm (3 cột) (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(109 trang)
w