5. Bố cục của luận văn
3.3. Thực trạng các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ,công chức
3.3.3. Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức
Thực hiện theo quy định, hướng dẫn của Trung ương, của tỉnh, Sở KH&CN tỉnh Lào Cai đã xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo tính khoa học, kế thừa và phù hợp với từng chức
danh quy hoạch dự nguồn; thực hiện đảm bảo, kịp thời chế độ chính sách theo quy định; thực hiện tốt cơng tác đào tạo, bồi dưỡng gắn với vị trí việc làm và chuyên ngành đào tạo nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận chính trị, trang bị kiến thức, kỹ năng, phương pháp làm việc trong hoạt động cơng vụ góp phần xây dựng đội ngũ CBCC chuyên nghiệp, hiện đại đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao trong tình hình mới. Kết quả khảo sát nội dung này như sau (bảng 3.12):
Bảng 3.14. Thực trạng công tác đào tạo, phát triển đội ngũ CBCC
TT Tiêu chí Tổng mẫu Mức điểm Điểm TB 1 2 3 4 5 1 Việc xác định mục tiêu
đào tạo, bồi dưỡng cụ thể 85 0 2 20 38 25 3,83 2 Việc xây dựng kế hoạch
đào tạo, bồi dưỡng 85 0 8 15 43 19 3,85 3 Việc tổ chức đào tạo, bồi
dưỡng CBCC 85 0 5 17 44 19 3,9
4
Thực hiện bồi dưỡng khả năng ứng dụng công nghệ thông tin cho CBCC
85 0 8 22 38 17 3,75
Điểm trung bình 3,83
(Nguồn: Kết quả điều tra của tác giả 2019)
Bảng 3.14 cho thấy, các nội dung liên quan đến công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC được đánh giá ở mức độ Khá với ĐTB là 3,83. Từ kết quả khảo sát trên, có thể nhận định, công tác đào tạo, bồi dưỡng của Sở KH&CN tỉnh Lào Cai đã được chú trọng thực hiện. Tuy nhiên, cần tăng cường biện pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động đào tạo, bồi dưỡng và tăng cường bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin cho CBCC của Sở trong thời gian tới để thích ứng với sự phát triển như vũ bão của khoa học và cơng nghệ.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn