VII. Sự thích nghi của sinh vật hoang
2. Vùng đất của dân nhập cư Thành
phần chủng tộc đa dạng:
– Trước thế kỉ Xvi có người Anh- điêng và Ex-ki-mô thuộc chủng tộc Môngôlôit sinh sống.
– Từ thế kỉ XVI - XX có đầy đủ các chủng tộc chính trên thế giới. Họ đã hoà huyết tạo nên thành phần người lai.
4. Củng cố và luyện tập:
4.1. Người đầu tiên tìm ra châu Mĩ là: a. BĐia-xơ năm 1487.
b. Crix-tốp Cô-lông năm 1492. c. A-mê-ri-cô-ve-xpu-xi năm 1522.
4.2. Xác định lại vị trí giới châu Mĩ trên bản đồ tự nhiên châu Mĩ.
4.3. Do lịch sử nhập cư lâu dài, thành phần chủng tộc châu Mĩ rất đa dạng vì có: a. Người gốc Âu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit.
b. Người gốc Phi thuộc chủng tộc Nêgrôit.
c. Người Anh-điêng và Ex-ki-mô thuộc chủng tộc Môngolôit. d. Tất cả đều đúng.
* Đáp án: 4.1 ( b ), 4.3 ( c ).
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
• Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 trang 112 sách giáo khoa.
• Làm bài tập 1, 2, 3 trang 28 - Tập bản đồ Địa lí 7.
• Chuẩn bị bài 36: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”:
– Trình bày đặc điểm cấu trúc của địa hình Bắc Mĩ ?
– Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ ?
– Tìm hiểu tài liệu nói về khí hậu Bắc Mĩ ?
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết PPCT: 41
Ngày dạy: 22/01/08 Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
• Đặc điểm ba bộ phận của địa hình Bắc Mĩ.
• Sự phân hóa địa hình theo hướng từ Bắc xuống Nam chi phối sự phân hóa khí hậu ở Bắc Mĩ.
2. Kĩ năng:
• Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình.
• Rèn kĩ năng đọc, phân tích lược đồ tự nhiên và lược đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ để rút ra mối liên hệ giữa địa hình và khí hậu.
3. Thái độ:
• Lòng yêu thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sách giáo viên, bản đồ tự nhiên châu Mĩ.
Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 7.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, trực quan.
IV. TIẾN TRÌNH:
2. Kiểm tra bài cũ:
2.1. Xác định vị trí địa lí và giới hạn của châu Mĩ trên bản đô tự nhiên châu Mĩ ?
2.2. Câu nào sau đây không đúng với vai trò của kênh Panama ?
a. mở rộng giao lưu hang hải giữa 2 bờ Đông và Tây châu Mĩ.
b. Khai thông con đường từ Thái Bình Dương sang Đại Tây Dương.
c. Rút ngắn đường biển từ châu Mĩ sang châu Phi.
d. Rút ngắn đường biển từ Cuba sang Việt Nam.
2.1. (8 điểm). − Gần 139 vĩ độ… − Nằm ở nửa cầu Tây. − Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. − Giáp 3 đại dương lớn. 2.2. (2 điểm).
– c.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
• Dựa vào hình 36.2 và 36.1, cho biết từ tây sang đông địa hình Bắc Mĩ có thể chia thành mấy miền địa hình ? − Phía tây là hệ thống núi trẻ Cóoc-đi-e.
− Ở giữa là đồng bằng trung tâm. − Phía đông là dãy núi già A-pa-lát.
• Dựa vào hình 36.2, xác định giới hạn, quy mô, độ cao của hệ thống Cóoc-đi-e ?
− Sự phân bố các dãy núi và cao nguyên trên hệ thống núi như thế nào ?
− Mở rộng vầ hệ thống Cóoc-đi-e.
• Dựa vào hình 36.2, cho biết hệ thống Cóoc-đi-e có những khoáng sản gì ?
• Quan sát hình 36.1 và 36.2, cho biết đặc điểm của miền đồng bằng trung tâm ?
• Xác định hệ thống Hồ lớn và hệ thống sông Mit-xi-xi- pi − Mi-xu-ri, cho biết giá trị to lớn của chúng ?
• Giáo viên mở rộng thêm.
• Qua hình 36.2, cho biết miền núi già và sơn nguyên phía đông gồm các bộ phận nào ? (sơn nguyên trên bán đảo La-bra-đo của Ca-na-đa và dãy A-pa-lát của Hoa Kì)
• Miền núi và sơn nguyên phía đông có đặc điểm gì ?
1. Các khu vực địa hình Bắc Mĩ: