IV. TIẾN TRÌNH:
a. Nguồ nô nhiễm:
MỤC TIÊU CHƯƠNG
1. Kiến thức:
• Nắm được những đặc điểm cơ bản về tự nhiên của hoang hoang mạc, phân biệt được sự khác nhau giữa hoang mạc nóng và hoang mạc lạnh.
• Hiểu biết các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người ở môi trường hoang mạc.
• Biết được nguyên nhân hoang mạc hoá và những biện pháp nhằm cải tạo hoang mạc.
2. Kĩ năng:
• Đọc và so sánh 2 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
• Đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí.
• Tư duy tổng hợp địa lí.
3. Thái độ:
Tiết PPCT: 21 Bài 19: MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
• Nắm được đặc điểm cơ bản của hoang mạc (khí hậu cực kì khô hạn và khắc nghiệt) và phân biệt được sự khác nhau giữa hoang mạc nóng và hoang mạc lạnh.
• Biết được cách thích nigh của động vật và thực vật với môi trường hoang mạc.
2. Kĩ năng:
• Đọc và phân tích 2 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
• Đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí.
3. Thái độ:
• Tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sách giáo viên, bản đồ các môi trường địa lí, lược đồ các đai khí áp trên thế giới. - Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 7.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, trực quan.
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
2. Kiểm tra bài cũ: Không.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
* Giáo viên yêu cầu học sinh:
- Nhắc lại các nhân tố ảnh hưởng tới khí hậu ? (vĩ độ, độ cao, vị trí so với biển, hải lưu…).
- Đặc điểm cơ bản của khí hậu nhiệt đới ? (nóng quanh năm, 2 lần nhiệt độ tăng cao, càng gần chí tuyến lượng mưa càng giảm, thời kì khô hạn càng kéo dài).
* Qua hình 19.1, cho biết các hoang mạc trên thế giới thường phân bố ở đâu ? (hai bên đường chí tuyến, ven biển có dòng biển lạnh, nằm sâu trong nội địa).
- Xác định một số hoang mạc nổi tiếng thế giới trên bản đồ ?
- Vị trí các hoang mạc lớn thế giới có đặc điểm chung gì ? * Dựa vào lược đồ hình 19.1, chỉ ra các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triểncác hoang mạc ? Giáo viên giải thích:
1. Đặc điễm chung của môi trường:
- Hoang mạc chiếm 1/3 diện tích đất nổi trên thế giới, phần lớn tập trung dọc theo hai chí tuyến và giữa lục địa Á - Âu.
- Dòng biển lạnh ven bờ. - Vị trí so với biển.
- Dọc hai chí tuyến là nơi rất ít mưa - khô hạn kéo dài vì có 2 dải khí áp cao nên hơi nước khó ngưng tụ thành mây.
⇒ Trên các châu lục, nơi nào có đủ các nhân tố: dòng biển lạnh đia qua, nằm hai bên đường chí tuyến, xa biển đều hình thành hoang mạc.
* Nêu đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc ? * Quan sát hình 19.4 ; 19.5, cho biết:
- Mô tả cảnh sắc thiên nhiên của hai hoang mạc ? - Vậy thiên nhiên hoang mạc có đặc điểm gì ?
(Địa hình, khí hậu, sông ngòi, sinh vật, dân cư, ốc đảo) * Giáo viên xác định vị trí 2 địa điểm hình 19.2 ; 19.3 trên lược đồ hình 19.1 và đọc tên 2 biểu đồ khí hậu.
* Cho biết 2 biểu đồ trên có điểm gì khác so với các biểu đồ khí hậu đã học ? (các biểu đồ này được lựa chọn với đường biểu diễn nhiệt độ trong năm đồng dạng với nhau).
⇒ Chú ý đến đường đỏ ở vạch 0oC là thấy sự khác nhau giữa 2 loại hoang mạc.
* Quan sát hình 19.2 và 19.3, cho biết sự khác nhau về khí hậu giữa hoang mạc đới nóng và đới ôn hoà qua 2 biểu đồ?
- Khí hậu rất khô hạn và khắc nghiệt, biên độ nhiệt năm và ngày đêm rất lớn.
Các yếu tố Hoang mạc đới nóng (190B) Hoang mạc đới ôn hoà (430B) Mùa đông
(tháng 1) Mùa hè (tháng 7) Biên độ nhiệt năm Mùa đông (tháng 1) Mùa hè (tháng 7) Biên độ nhiệt năm
Nhiệt độ 16 oC 40 oC 24 oC -28 oC 16 oC 44 oC
Lượng mưa Không mưa Rất ít: 21 mm Rất nhỏ 125 mm
Đặc điểm khác nhau của khí hậu
- Biên độ nhiệt năm cao. - Mùa đông ấm, hè rất nóng. - Lượng mưa rất ít.
- Biện độ nhiệt năm rất cao.
- Mùa hè không nóng, đông rất lạnh. - Mưa ít - ổn định.
⇒ Giáo viên bổ sung: Biên độ nhiệt ngày ở hoang mạc rất lớn: ban ngày (giữa trưa) lên 40 oC, ban đêm hạ xuống oC. * Cho biết trong điều kiện sống thiếu nước hoang mạc như thế, vậy động - thực vật phát triển như thế nào ?
* Trong điều kiện khí hậu khô và khắc nghiệt như vậy, sinh vật muốn tồn tại được phải có cấu tạo cơ thể như thế nào mới thích nghi với khí hậu hoang mạc ?
⇒ Giáo viên bổ sung và đưa ra kết luận: 2 cách thích nghi:
- Tự hạn chế mất nước thân, lá thực vật biến thành gai,