VI THỊ LAN ANH
CỦA CÔNG ĐOÀN NGÀNH GIÁO DỤC TỈNH
1.2.2.2. Chỉ đạo thực hiện Đề án Gồm các công việc sau:
Gồm các công việc sau:
Tuyên truyền Đề án
Tuyên truyền Đề án là hoạt động để cán bộ công đoàn cơ sở và các cơ quan liên quan nắm được nội dung đề án, thời gian triển khai thực hiện đề án. Tuyên truyền chuyển tải quan điểm, mục tiêu, đối tượng, các giải pháp, các hoạt động thuộc đề án cho các cán bộ công đoàn cơ sở, cán bộ quản lý các trường học.
Công tác tuyên truyền còn có nhiệm vụ làm rõ vai trò của tổ chức công đoàn trong công tác thực hiện đề án, các hoạt động mà tổ chức công đoàn cần thực hiện để đưa Đề án xây dựng văn hóa ứng xử vào thực tiễn.
Tuyên truyền đề án cần thực hiện thường xuyên và bằng nhiều hình thức, phương tiện tuyên truyền khác nhau nhằm chuyển tải được nội dung đề án.
Phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học
Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh tổ chức phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử cho các trường học. Trong công việc này, Công đoàn ngành phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, các Phòng Giáo dục và Đào tạo để phổ biến việc xây dựng quy tắc văn hóa ứng xử trường học theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh.
Nội dung phổ biến là vai trò, nội dung của bộ quy tắc ứng xử tại các trường học, thời gian, tiến độ xây dựng bộ quy tắc ứng xử, nhiệm vụ của công đoàn cơ sở trong công tác triển khai xây dựng bộ quy tắc ứng xử ở các trường học.
Hình thức phổ biến là trang web của Công đoàn ngành Giáo dục trung ương, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, các Phòng Giáo dục và Đào tạo với trao đổi với công đoàn cơ sở về xây dựng bộ quy tắc ứng xử, gửi công văn tới công đoàn cơ sở về đôn đốc xây dựng bộ quy tắc ứng xử, tổ chức hội nghị trao đổi phổ biến xây dựng bộ quy tắc trong toàn ngành giáo dục tỉnh.
Triển khai kế hoạch vận động thực hiện văn hóa ứng xử trong trường học
Bên cạnh công tác phổ biến xây dựng bộ quy tắc văn hóa ứng xử trường học, Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh cần phối hợp với các cơ quan liên quan để vận động đưa bộ quy tắc ứng xử đã xây dựng vào thực hiện ở các trường.
Yêu cầu là mỗi cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh ở các trường đã được tuyên truyền, phổ biến, học tập quy tắc ứng xử trường học, ứng xử trong gia đình và xã hội.
Công việc này được Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh tuyên truyền trực tiếp, đôn đốc các công đoàn cơ sở ngành giáo dục tổ chức tuyên truyền tại trường học của mình. Các hình thức vận động như phát động cuộc thi viết bài theo chủ đề của Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh hoặc trung ương; tổ chức phong trào thi đua thực
16
hiện văn hóa cơ sở; tổ chức sinh hoạt công đoàn các chuyên đề về nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, văn hóa học đường; phát động phong trào xây dựng văn hóa cơ sở.
Triển khai kế hoạch nâng cao năng lực ứng xử sư phạm - đạo đức nhà giáo- quản trị nhà trường
Các hoạt động nâng cao năng lực ứng xử sư phạm - đạo đức nhà giáo- quản trị nhà trường do Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh trực tiếp thực hiện hoặc phối hợp với Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh thực hiện.
Các hình thức để Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh trang bị năng lực ứng xử như tổ chức các hội nghị về nâng cao năng lực ứng xử trong nhà trường, tập huấn về văn hóa ứng xử cho các bộ, giáo viên nhà trường, tổ chức các chuyến học tập các trường là gương điển hình trong phát triển năng lực văn hóa ứng xử; tổ chức các hoạt động diễn giảng về văn hóa ứng xử.
Triển khai kế hoạch phát hiện, tôn vinh, biểu dương tập thể, cá nhân điển hình thực hiện tốt văn hóa ứng xử
Phát hiện, tôn vinh, biểu dương tập thể, cá nhân điển hình thực hiện tốt văn hóa ứng xử là nhiệm vụ quan trọng để duy trì và phát triển văn hóa ứng xử tại các trường học. Việc tôn vinh các tấm gương về văn hóa ứng xử có tác dụng giáo dục rèn luyện nhân cách của cán bộ giáo viên và học sinh nhà trường.
Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh triển khai thực hiện qua các hoạt động phát động phong trào viết tin bài phản ánh về hoạt động công đoàn trường học, tổ chức vận động tấm gương nhà giáo; phối hợp tổ chức hội nghị về tôn vinh tấm gương điển hình của ngành giáo dục tỉnh, tôn vinh trong nhà trường.
Tạo động lực cho cán bộ Công đoàn trong triển khai Đề án
Mỗi cán bộ công đoàn là một điển hình về tinh thần nhiệt huyết tham gia công tác công đoàn. Họ cần được khen thưởng, đãi ngộ, tạo động lực cống hiến cho công tác công đoàn của ngành giáo dục để tiếp tục thực hiện tốt và xuất sắc vai trò của mình.
Tạo động lực cho cán bộ công đoàn thông qua các hình thức biểu dương khen thưởng như tổ chức biểu dương tại hội nghị công đoàn, phần thưởng cho cán
bộ công đoàn xuất sắc, tổ chức cho các cán bộ công đoàn xuất sắc tham gia du lịch kết hợp học hỏi trao đổi kinh nghiệm, đề xuất cán bộ công đoàn tiêu biểu ngành giáo dục tỉnh đi dự hội nghị tuyên dương do Công đoàn ngành Giáo dục trung ương tổ chức v.v.v.
Công đoàn ngành Giáo dục hàng năm cần duy trì hoạt động này như là văn hóa công sở để tiếp tục xây dựng và phát triển các cán bộ công đoàn tiêu biểu.