VI THỊ LAN ANH
4 Tập huấn kỹ năng tuyên truyền vận động và tổ chức các hoạt động về văn hóa ứng xử cho CB công đoàn trường
2.3.1.4. Tập huấn cán bộ triển khai Đề án
Công tác tập huấn cho cán bộ Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn, cán bộ công đoàn trong các nhà trường về nghiệp vụ công đoàn, trong đó bồi dưỡng nghiệp vụ xây dựng đời sống văn hóa cơ sở cho cán bộ công đoàn các trường học trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng mạng xã hội trong công tác tuyên truyền, vận động thực hiện văn hóa ứng xử, kỹ năng tuyên truyền vận động và tổ chức các hoạt động về văn hóa ứng xử
Bảng 2.11: Kết quả tập huấn cán bộ công đoàn ngành giáo dục
Nội dung ĐVT 6/2019 12/2019 6/2020
1 Tập huấn các nghiệp vụ chung về
công tác công đoàn 472 487 71
Cán bộ công đoàn ngành Giáo dục
tỉnh Lạng Sơn Lượt CB 2 2 1
Cán bộ Liên đoàn Lao động các
huyện, thành phố Lượt CB 70 72 70
Cán bộ công đoàn các trường học Lượt CB 400 413 0 2
Tập huấn các nghiệp vụ xây dựng đời sống văn hóa cơ sở cho cán bộ công đoàn các trường học
Số lớp lớp 1 1 0
Số cán bộ Lượt CB 350 463 0
3
Tập huấn kỹ năng sử dụng mạng xã hội trong công tác tuyên truyền, vận động thực hiện văn hóa ứng xử cho cán bộ công đoàn các trường
Số lớp lớp 1 1 1
Số cán bộ Lượt CB 520 630 580
4
Tập huấn kỹ năng tuyên truyền vận động và tổ chức các hoạt động về văn hóa ứng xử cho cán bộ công đoàn các trường
Số lớp lớp 1 1 1
Số cán bộ Lượt CB 600 825 560
Nguồn: Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn
Để bổ sung thông tin cho đánh giá, Luận văn có sử dụng kết quả điều tra từ 58 công đoàn cơ sở tại các trường (phát ra 70 phiếu và thu nhận được 58 phiếu điều tra, trong đó có 20 phiếu từ các trường mầm non, 20 phiếu từ các trường trung học cơ sở, 10 phiếu trường trường học phổ thông, 08 phiếu từ các trung tâm). Mức độ
46
đánh giá cho mỗi câu hỏi là: rất tốt, tốt, trung bình, kém, rất kém. Phiếu hỏi phát cho Chủ tịch công đoàn các trường. Điểm đánh giá từ 1-5 tương ứng từ yếu nhất đến tốt nhất. Kết quả đánh giá được thể hiện qua bảng 2.12 như sau.
Bảng 2.12: Kết quả điều tra tổ chức công đoàn các trường học trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn về công tác chuẩn bị triển khai Đề án
Câu hỏi điều tra ĐTB
1 Năng lực bộ máy tổ chức thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử
trong trường học” của Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn 3,89 2 Xây dựng các kế hoạch triển khai Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử
trong trường học” của Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn 3,82 3 Ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện Đề án của Công đoàn ngành
Giáo dục tỉnh Lạng Sơn 3,66
4 Tập huấn cán bộ công đoàn cơ sở các nội dung liên quan đến Đề án 3,76
Nguồn: Kết quả điều tra của tác giả, thực hiện tháng 5/2020
Qua điều tra cho thấy, chuẩn bị thực hiện Đề án đã được các công đoàn cơ sở đánh giá ở mức khá, tuy thời gian thực hiện chưa dài nhưng đã đạt được những kết quả tích cực. Nhưng qua đánh giá, chúng ta cũng thấy một số nội dung chưa được ghi nhận hoàn toàn tốt là “Ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện Đề án của Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn” (3,66 điểm) và “Tập huấn cán bộ công đoàn cơ sở các nội dung liên quan đến Đề án” (3,76 điểm).