VI THỊ LAN ANH
4 Cơ sở giáo dục chuyên nghiệp
2.3.1.2. Lập kế hoạch thực hiện Đề án
Nhận thức được tầm quan trọng của việc lập kế hoạch thực hiện Đề án, Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã lập kế hoạch hàng năm và lập kế hoạch 6 tháng để triển khai các hoạt động trong chức năng nhiệm vụ của Công đoàn. Các bước lập kế hoạch được tiến hành như sau:
- Phân tích căn cứ lập kế hoạch là: Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 về ban hành Đề án xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2028-2025; Kế hoạch số 150/KH – UBND, ngày 13/11/2018 của UBND tỉnh Lạng Sơn về việc thực hiện Đề án Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn
2018 – 2025; Kế hoạch số 2941/KH-SGDĐT về kế hoạch thực hiện Đề án Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018 – 2025; phân tích tình hình quy định về văn hóa ứng xử trường học và thực hiện văn hóa ứng xử trường học của các trường trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.
- Xác định mục tiêu kế hoạch: Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn xác định đến cuối năm 2019 sẽ có 90% và cuối năm 2020 có 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử; đến cuối năm 2019 có 90% và cuối năm 2020 có 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền về văn hóa; đến cuối năm 2019 có 90% và cuối năm 2020 có 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Công đoàn giáo dục, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, Đội Thiếu niên trong nhà trường được bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và có năng lực tốt trong tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học; cuối năm 2019 có 80% trường học và cuối năm 2020 có 100% trường học đạt tiêu chuẩn xanh. Các chỉ tiêu đặt ra về cơ bản cao hơn so với mục tiêu đề án, thể hiện quyết tâm của Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn.
- Xác định các kế hoạch thực hiện. Kế hoạch hoạt động đã được lập gồm:
a) Kế hoạch tuyên truyền Đề án
Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã xác định kế hoạch tuyên truyền Đề án nhằm mục tiêu nâng cao nhận thức của các trường học về xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trường học. Các hình thức tuyên truyền chủ đạo là đăng bài trên trang web của Sở Giáo dục tỉnh Lạng Sơn; đăng bài trên trang web của Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam; gửi công văn tới công đoàn cơ sở về triển khai Đề án; tổ chức hội nghị phổ biến Đề án cho cán bộ công đoàn cơ sở.
Số bài trên trang web của Sở Giáo dục tỉnh Lạng Sơn và bài trên trang web của Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam theo kế hoạch mỗi năm 4 bài cho mỗi hình thức tuyên truyền. Hình thức tuyên truyền bằng gửi công văn tới công đoàn cơ sở về triển khai Đề án năm 2020 là 04 lần gửi công văn đôn đốc về công tác triển khai đề án. Tổ chức hội nghị phổ biến Đề án cho cán bộ công đoàn cơ sở trong năm 2020 tập trung nội dung thực hiện văn hóa ứng xử.
38
Bảng 2.5: Kế hoạch tuyên truyền Đề án
Nội dung ĐV
T
6/2019 12/2019 6/2020 12/2020
1 Đăng bài trên trang web của Sở
Giáo dục tỉnh Lạng Sơn bài 02 02 02 02
2 Đăng bài trên trang web của Công
đoàn ngành Giáo dục Việt nam bài 02 02 02 02
3 Gửi công văn tới công đoàn cơ
sở về triển khai Đề án CV 01 01 02 02
4 Tổ chức hội nghị phổ biến Đề
án cho cán bộ công đoàn cơ sở cuộc 02 02 01 01
Nguồn: Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn
b) Kế hoạch tập huấn cho cán bộ công đoàn trong các nhà trường
Cán bộ công đoàn cơ sở nắm giữ vai trò quan trọng trong các nhà trường khi triển khai Đề án xây dựng và thực hiện văn hóa ứng xử trường học.
Lập kế hoạch tập huấn cán bộ công đoàn gồm tập huấn các nghiệp vụ chung về công tác công đoàn (cho đối tượng là CB Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn, CB Liên đoàn Lao động các huyện, thành phố, CB công đoàn các trường học); Tập huấn các nghiệp vụ xây dựng đời sống văn hóa cơ sở cho cán bộ công đoàn các trường học; Tập huấn kỹ năng sử dụng mạng xã hội trong công tác tuyên truyền, vận động thực hiện văn hóa ứng xử cho cán bộ công đoàn các trường; Tập huấn kỹ năng tuyên truyền vận động và tổ chức các hoạt động về văn hóa ứng xử cho CB công đoàn trường.
Hàng năm có hơn 1.000 cán bộ công đoàn tại các trường học được lập kế hoạch tập huấn các nghiệp vụ, kỹ năng trên. Do kinh phí giới hạn nên công tác tập huấn chưa lên kế hoạch được các nội dung tập huấn khác như các kỹ năng viết bài, tổ chức sự kiện, kỹ năng xây dựng các điển hình văn hóa.v.v.v.
Bảng 2.6: Kế hoạch tập huấn cho cán bộ công đoàn trong các nhà trường
Nội dung ĐV 6/2019 12/2019 6/2020 12/2020