Hớng dẫn ban đầu 1 Thảo luận mục tiêu

1. Thảo luận mục tiêu

+ Giáo viên phân chia các nhóm thực hành.

2. Hớng dẫn ban đầu

a. hớng dẫn xem băng

b. Mẫu báo cáo

c. Phân chia các nhóm ( chia làm 4 nhóm) Hoạt động 2:

a. Tên loài động vật cụ thể

VD: Tôm, cá, gà, lợn, bò, tằm, cá sấu…

b. Địa điểm

Chăn nuôi tại gia đình hay địa phơng nào.. - Điều kiện sống của loài động vật đó bao gồm: khí hậu và nguồn thức ăn.

- Điều kiện sống khác đặc trng của loài: VD: - Bò cần bãi chăn thả - Tôm cá cần mặt nớc rộng. c. Cách nuôi - Làm chuồng trại : + Đủ ấm về mùa đông + Thoáng mát về mùa hè

- Số lợng loài, cá thể (có thể nuôi chung các gia súc, gia cầm)

- Cách chăn sóc:

+ Lợng thức ăn, loại thức ăn

+ Cách chế biến: phơi khô, lên men, nấu chín…

+ Thời gian ăn: - Thời kì vỗ béo

- Thời kì sinh sản - Nuôi dỡng con non

+ Vệ sinh chuồng trại: giá trị tăng trọng + Số kg trong 1 tháng VD: Lợn 20 kg/tháng Gà 2 kg/tháng - GV thông báo đáp án đúng để các nhóm để các nhóm tự sửa chữa. VD: Tôm, cá, gà, lợn, bò, tằm, cá sấu… b. Địa điểm

Chăn nuôi tại gia đình hay địa phơng nào..

c. Cách nuôi

- Làm chuồng trại : + Đủ ấm về mùa đông + Thoáng mát về mùa hè

- Số lợng loài, cá thể (có thể nuôi chung các gia súc, gia cầm)

- Cách chăn sóc:

Hoạt động 3:

Đánh giá kết quả

GV : Gọi dại diện báo cáo kết quả HS : báo cáo kết quả

GV : Nhận xét kết quả của hs GV : Giải quyết thắc mắc của hs

III. Đánh giá kết quả

Các nhóm báo cáo kết quả Giải quyết thắc mắc của hs

4. Kết thúc

- Đánh giá kết quả thực hàmh của 4 nhóm

- Nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm, tinh thần thái độ trong khi thực hành - Rút kinh nghiệm trong các thao tác

- Dựa vào phiếu học tập giáo viên đánh giá kết quả học tập của nhóm.

5. H ớng dẫn về nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị nội dung phần tiếp theo.

_____________________________________________________________________ Kí duyệt giáo án

Ngày dạy: / /

Tiết 65: Thực hành:

Tìm hiểu một số động vật có

tầm quan trọng kinh tế ở địa phơng (tiết 2) I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phơng để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phơng.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề.

3. Thái độ

- Giáo dục ý thức yêu thích môn học.

II. Ph ơng tiện dạy học

- Giáo viên:

Hớng dẫn viết báo cáo.

- Học sinh : chuẩn bị theo dặn dò của giờ trớc

III. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức

7A: 7B: 7C:

2. Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới

Hoạt động của GV- HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1:

Hớng dẫn ban đầu

GV: Yêu cầu học sinh thảo luận mục tiêu bài học

HS : Thảo luận nêu ra mục tiêu bài học GV: Gọi các nhóm trình bày câu hỏi HS : Cử đại diện trình bày

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành: + Hoạt động theo nhóm 6 ngời.

I. Hớng dẫn ban đầu1. Thảo luận mục tiêu 1. Thảo luận mục tiêu

+ Giáo viên phân chia các nhóm thực hành.

2. Hớng dẫn ban đầu

+ Xếp lại nội dung các thông tin cho phù hợp với yêu cầu.Đa ra mẫu báo cáo

- Giáo viên phân chia các nhóm thực hành

b. Mẫu báo cáo

c. Phân chia các nhóm ( chia làm 4 nhóm) Hoạt động 2:

Hoạt động thực hành của học sinh

d. Giá trị kinh tế

- Gia đình:

+ Thu thập từng loài

+ Tổng thu nhập xuất chuồng. + Giá trị VNĐ/năm

- Địa phơng

+ Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phơng nhờ chăn nuôi động vật.

+ Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phơng

+ Đối với quốc gia GV chú ý:

+ Đối với HS ở khu công nghiệp hay làng nghề, HS phải trình bày chi tiết quy trình nuôi, giá trị kinh tế cụ thể.

+ Đối với HS ở thành phố lớn không có điều kiện tham quan cụ thể thì chủ yếu dựa vào các thông tin trên sách, báo và ch- ơng trình phổ biến kiến thức trên ti vi.

Báo cáo của học sinh

- GV yêu cầu các nhóm lần lợt báo cáo kết quả.

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét.

II. Thực hành của học sinh

d. Giá trị kinh tế - Gia đình: