II. CÁC CON ĐƯỜNG GIÁO DỤC 1 D ạy học
10.VỀ PHÁT TRỂN TOÀN DIỆN CON NGƯỜI THỜI KỲ CÔNG NGHI ỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Phạm Minh Hạc NXB Chính trị Quố c gia,
2001.
11. XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC - Võ Tấn Quang - NXB Đại học Quốc gia Hà nội, 2001.
12. DẠY HỌC HIỆN ĐẠI - Đặng Thành Hưng - NXB ĐH Quốc gia Hà nội, 2002.
13. QUÁ TRÌNH DẠY – TỰ HỌC - Nguyễn Cảnh Toàn - NXBGD, 1997. 14. LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC - Lưu Xuân Mới - NXBGD, 2000. 15. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH - Nguyễn Ngọc Bích - NXBGD, 1998. 16. GIÁO DỤC HỌC - Nguyễn Ánh Tuyết (chủ biên) - NXB GD, 1998. 17. NỀN GIÁO DỤC CHO THẾ KỶ HAI MƯƠI MỐT: NHỮNG TRIỂN VỌNG CỦA CHÂU Á - THÁI BÌNH DƯƠNG - RAJA ROY SINGH - Viện KHGD Hà nội, 1994.
18. GIÁO DỤC CON NGƯỜI HÔM NAY VÀ NGÀY MAI - Phạm Minh Hạc - NXBGD. 1995.
19. LỊCH SỬ GIÁO DỤC - ROGER GAL, Lê Thanh Hoàng Dân, Trần Hữu Đức (dịch), 1971.
20. NÓI CHUYỆN GIÁO DỤC THẾ GIỚI ĐỜI XƯA - Võ Quang Phúc, sở Giáo dục TPHCM, 1992.
21. TÂM LÝ TRUYỀN THÔNG VÀ GIAO TIẾP - Nguyễn Thị Oanh- Đại học Mở - Bán công TPHCM, 1995.
MỤC LỤC
Lời nói đầu
1. Giáo dục học với việc giáo dục con người 2. Ý nghĩa của việc nghiên cứu Giáo dục học 3. Cấu trúc chương trình học
4. Giới thiệu học phần “Giáo dục học đại cương”
Chương 1: GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
1. Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt 2. Khái quát về Lịch sửra đời của Giáo dục học
3. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu Giáo dục học 4. Các khái niệm cơ bản của Giáo dục học
5. Hệ thống các ngành thuộc khoa học giáo dục - Mối quan hệ giữa Giáo dục học và các khoa học khác
6. Định hướng nghiên cứu và phát triển Giáo dục học trong giai đoạn hiện nay
Chương 2: GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH
1. Sự phát triển nhân cách con người
2. Các yếu tốảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách 3. Giáo dục và sự phát triển nhân cách theo lứa tuổi
Chương 3: MỤC ĐÍCH -NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
1. Khái niệm về Mục đích giáo dục
2. Mục đích giáo dục của hệ thống giáo dục Việt Nam 3. Nhiệm vụ giáo dục
4. Hệ thống giáo dục quốc dân
Chương 4: CÁC CON ĐƯỜNG GIÁO DỤC
1. Nhận thức chung về con đường giáo dục 2. Các con đường giáo dục
Tài liệu tham khảo
---//---
GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
Biên soạn:
NGUYỄN THỊ BÍCH HỒNG - VÕ VĂN NAM Phản biện: GS. BÙI NGỌC HỒ
Tài liệu Lưu Hành Nội Bộ của Khoa Tâm Lý Giáo dục Trường ĐHSP TP.HCM đăng ký năm 2004. Ban Ấn Bản Phát Hành Nội bộ Trường ĐHSP chế bản, sao chụp 1.000 cuốn, khổ 14,5 x 20,5cm theo Biên bản số 184/BCTGT ngày