- Phõn loại theo mức độ trừu tượng
2.3.4 Cụng cụ ư lu trữ và cung cp thụng tin ấ
Ngõn hàng dữ ệ li u (databank)
Ngõn hàng dữ liệu là một thuật ng t ng quỏt cho b t k kho thụng tin nào. Thao tỏc, s ữ ổ ấ ỳ ử dụng cỏc ngõn hàng dữ ệ li u cú th làm phong phỳ thờm nể ội dung của giờ ọ Đ ề h c. i u này cú ý nghĩa khụng chỉđối v i viớ ệc truyền đạt tr c tiự ếp của giỏo viờn mà cũn trong vi c xõy ệ dựng cỏc chương trỡnh tự học nhằm đảm bảo cỏc chương trỡnh này mang tớnh sư phạm cao. Mỗi kiến thức chuyờn mụn được mụ tả dưới dạng bảng và được lưu trữ, quản lý trong ngõn hàng dữ liệu với sự trợ giỳp của mỏy tớnh, cỏc dữ liệu liờn quan được xử lý đồng thời. Để cú thể ử ụ s d ng được cỏc dữ liệu này thỡ trờn mỗi ngõn hàng dữ ệ li u cần hỗ trợ việc tỡm kiếm thụng tin chớnh xỏc một cỏch cú m c ớch. Ngày nay v i vi c s d ng cỏc chụ đ ớ ệ ử ụ ương trỡnh xõy d ng và quự ản lý cơ ở ữ s d liệu như SQL Server, Access...thỡ quỏ trỡnh truy nh p, ậ tỡm kiếm dữ liệu sẽ ễ d dàng và đơn giản hơn rất nhiều. Mạng thụng tin toàn cầu Internet cung cấp cho chỳng ta một kho dữ liệu kh ng lổ ồ thụng qua cỏc Web Server. Mỗi cỏ nhõn hay tổ chức đều cú thể tỡm kiếm thụng tin trờn đú (cú thể miễn phớ hoặc phải tr tiả ền đối với cỏc thụng tin quan trọng). Cỏc ô mỏy tỡm kiếm ằ (search machine) cựng với cỏc thuật toỏn sẽ trợ giỳp việc tỡm kiếm thụng tin một cỏch chớnh xỏc nhõt.
Một vài vớ dụ về ngõn hàng dữ liệu cú ớch cho việc day-học :
- Cỏc thư ệ đ ệ ử ự vi n i n t tr c tuy n (vd : ế http ://www.pdictionary.com/ ...)
- Ngõn hàng dữ ệ li u cho cỏc l nh v c : t nhiờn, xó h i, k thu t, mụi trĩ ự ự ộ ỹ ậ ường... - T iừ đ ển Bỏch khoa toàn thư (http ://wikipedia.org/wiki/ )
- Cỏc trang Web hỗ ợ tr tỡm ki m (ế www.google.com , www.zapmeta.com ...) - Tổng hợp cỏc tài liệu giảng dạy trực tuyến (www.zum.de )
- Cỏc tạp chớ i n t chuyờn ngành đ ệ ử
Hệ thống cơ sở tri thức-hệ chuyờn gia (Expert System)
Cỏc hệ thống cơ ở s tri thức (cũn gọi là hệ chuyờn gia) là một hỡnh thức khỏc c a vi c quủ ệ ản lý thụng tin. Kiến th c, hiứ ểu biết về ộ m t lĩnh vực nhất định sẽđược lưu trữ dưới dạng cỏc luật (hay cũn gọi là luật sản xuất). M t hỡnh thộ ức phổ biến của luật là ô Nếu A thỡ B ằ. Từ cỏc thành phần như ậ v y, mộ ệ ốt h th ng cỏc lu t (hay cũn g i là c s tri th c) ậ ọ ơ ở ứ được xõy dựng
Vớ dụ : Luật 1 : Nếu A thỡ B Luật 2 : N u B thỡ F ế Luật 3 : N u B và F thỡ C ế
Với sự trợ giỳp của cỏc thuật toỏn tỡm kiếm thớch hợp, chỳng ta cú thể tỡm kiếm cỏc cơ ở s tri thức lần lượt qua từng luật đến khi nhận được thụng tin mong muốn. Một ư đ ểu i m vượt trội của hệ thống cơ sở tri thức là ta cú thể tỡm kiếm được cỏc thụng tin được lưu trữ ộ m t cỏch khụng rừ ràng (bằng việc sử ụ d ng cỏc lu t). ụi khi trong m t vài trậ Đ ộ ường h p, ợ để cú thể tỡm ra được cõu trả lời chớnh xỏc, người ta cần đưa thờm cỏc thụng tin và tiến hành ô đối thoại ằ với hệ thống (hỡnh 2.10). Trong lĩnh vực dạy-học cú sự trợ giỳp của mỏy tớnh, đó cú r t nhi u nghiờn c u nh m ỏp d ng cỏc c s tri th c, h chuyờn gia trong vi c xõy ấ ề ứ ằ ụ ơ ở ứ ệ ệ dựng cỏc hệ thống giảng dạy thụng minh (ITS)