Đặc trưng của cỏch th ng siờu vn bn và siờu ph ăả ương tin ệ

Một phần của tài liệu Bài giảng Công nghệ dạy học115 (Trang 104 - 107)

- Yờu cầu về học tập liờn tục để phục v sn x ut (tớch hụ ảấ ợp học tập trong sản xuất) theo những hỡnh thức

1. Đặc trưng của cỏch th ng siờu vn bn và siờu ph ăả ương tin ệ

Cỏc hệ thống siờu văn bản (hypertext), siờu phương tiện (hypermedia)được đặc trưng bởi việc trỡnh bày cỏc nội dung thụng tin trong một cơ sở dữ ệ li u (hay cũn g i là ọ siờu văn bản cơ sở – Hypertextbasis) một cỏch khụng tu n t (r nhỏnh). i u này cho phộp truy ầ ự ẽ Đ ề nhập thụng tin một cỏch linh hoạt và chủđộng. Sau õy, cỏc đ đặc đ ểi m cơ ả b n của hệ thống này như: cỏc nỳt truy nhập (nodes), cỏc kết nối (links), cỏc cấu trỳc tổ chức; khả năng truy cập thụng tin; sự giống và khỏc nhau giữa cỏc hệ thống siờu văn bản, siờu phương tiện;... sẽ được trỡnh bày

1.1. Cỏc đặc đ ểi m chung

1.1.1. Cỏc hệ th ng siờu vố ăn bản, siờu phương tiện

Cỏc hệ thống thụng tin, họ ậc t p tiờn tiến trờn mạng được xõy d ng và xuự ất phỏt từ một thuật ngữ, một khỏi niệm cơ bản mà ó đ được tỏc gi Bush nờu ra n m 1945, sau ú ả ă đ được Nelson thực hiện đầu tiờn trờn mỏy tớnh n m 1974, ă đú là thuật ngữ Siờu văn b n ả

(Hypertext). Mục tiờu khi đưa ra khỏi ni m này là nh m t o ra mệ ằ ạ ộ ựt s trỡnh bày thụng tin mới, hỗ trợ người dựng truy cập một phạm vi nội dung khụng theo cỏch thức tuần tự thụng thường mà cú thể theo cỏc con đường (nhỏnh) khỏc nhau. Với tư tưởng này thỡ nội dung thụng tin sẽđược phõn chia thành những đơn v cị ơ bản và được trỡnh di n dễ ưới hỡnh th c ứ của cỏc nỳt truy nhập (nodes), cỏc kết nối (links) giữa cỏc nỳt truy nhập này trong một cơ sở dữ ệ li u theo phương th c m ng liờn k t (Net based). Chớnh iứ ạ ế đều này đó tạo đ ềi u kiện cho việc truy nhập linh hoạt đến cỏc thụng tin bất kỳ và theo một trỡnh tự ấ b t kỳ.

Thao tỏc với cỏc hệ thống siờu văn bản, siờu phương tiện phự h p vợ ới việc tỡm kiếm, khỏm phỏ một cỏch chủđộng, v i cỏc xớ ử lý mang tớnh tư duy, với sự ấ c u trỳc lại và sỏng tạo thụng tin thụng qua việc sử ụ d ng cỏc giao diện đồ h a ngọ ười dựng (graphic User Interface) và cỏc tương tỏc tương ứng. Sự truy cập vào cỏc nỳt thụng tin khụng h b h n chề ị ạ ế ề ặ v m t nội dung và cú thể thực hiện theo những mục tiờu, sở thớch cũng như cỏch thức thớch hợp. Đ ềi u này m ra kh n ng cho viở ả ă ệc ti n hành nh ng ho t ế ữ ạ động t h c tớch c c, i u mà v i ự ọ ự đ ề ớ những hệ thống hướng dẫn (Tutorial Systems) truyền thống (với phương thức học tậ đp ó định trước) khụng thể ự th c hi n ệ được.

1.1.2 Cỏc ứng dụng nội bộ và cỏc hệ thống trờn Net

Trong lĩnh vực dạy-h c. cỏc họ ệ thống Hypertext-Hypermedia thường tồn tại dưới hỡnh thức cỏc ứng dụng nội bộ hoặc cỏc ứng dụng trờn mạng. Cỏc ứng dụng trờn m ng l y n n t ng ạ ấ ề ả là World Wide Web – WWW (hệ thống siờu văn bản toàn cầu được truy c p thụng qua ậ Internet và sự kế ốt n i cỏc mỏy tớnh trờn toàn th gi i), chớnh vỡ vể ớ ậy bờn c nh nh ng ch c ạ ữ ứ năng của siờu văn bản nú cũn bao gồm tất cả cỏc chức năng, dịch vụ của Internet.

Sự khỏc biệt giữa cỏc hệ thống Hypertext và Hypermedia cú liờn quan đến những vấn đề cụng nghệ, trước hết là sự khỏc biệt về phương thức mó húa cỏc thụng tin trỡnh diễn trong cơ sở dữ liệu.

Hệ thống siờu văn bản (Hypertextsystem)

Trong hệ thống siờu văn bản cỏc thụng tin về một n i dung nào ú thộ đ ường được trỡnh bày chủ yếu dưới d ng v n b n, cú k t h p v i hỡnh ạ ă ả ế ợ ớ ảnh và cỏc đồ họa. Khi ú thỡ hỡnh th c đ ứ của thụng tin được trỡnh bày trong cơ sở dữ ệ li u ho c cụng ngh nặ ệ ền t ng c a vi c trỡnh ả ủ ệ bày đú sẽ đ úng vai trũ chủ yếu. N u s kế ự ế ốt n i gi a cỏc nỳt truy nh p thụng tin bờn c nh ữ ậ ạ cỏc dạng v n bă ản, đồ h a, tranh ọ ảnh (t nh) cũn bao g m õm thanh, nh ĩ ồ ả động, ho t hỡnh, mụ ạ phỏng... thỡ chỳng ta cú khỏi niệm siờu phương tiện (Hypermedia).

Nỳt A Nỳt B Liờn kết (a) (b) A B C D (c) Hỡnh 1.1 : Cỏc kết n i giố ữa hai nỳt (a), giữa thành phần của một nỳt và một nỳt khỏc (b), giữa cỏc thành ph n ầ đơn l cẻ ủa b n thõn m t nỳt (c) ả ộ • Hệ thống siờu phương tiện (Hypermediasystem)

Cỏc hệ thống Hypermedia cho phộp khả năng l u tr , trỡnh bày, truy nh p c ng nh thao ư ữ ậ ũ ư tỏc trờn cỏc thụng tin tớch hợp (bao gồm văn bản, õm thanh, tranh ảnh (tĩnh - động), hoạt hỡnh, video...) dưới dạng số húa. Đú chớnh là sự khỏc biệt đầu tiờn về mặt cụng ngh gi a ệ ữ cỏc hệ thống a phđ ương tiện (Multimediasystems) truyền thống và cỏc hệ thống Hypermedia tiờn tiến hi n nay ệ

1.2. Cấu trỳc của Hypertextbasis

Cỏc thụng tin trong một h thệ ống Hypertext/Hypermedia được trỡnh bày dưới hỡnh thức cỏc nỳt thụng tin (node) và cỏc kết nối (links) gi a chỳng trong mữ ột siờu văn bản cơ sở (hypertextbasis). Tựy theo từng ki u kể ết nối mà sẽ cú những cấu trỳc tổ ch c tứ ương ứng khỏc nhau.

1.3. Nỳt thụng tin (node) và cỏc kết nối (links)

Thuật ngữ “Nỳt thụng tin“ mụ tả những đơn vị nhỏ nhất của vi c lệ ưu trữ thụng tin trong cỏc hệ thống Hypertext/Hypermedia. Tương tự như việc một văn bản được cấu thành từ cỏc chương và cỏc phần khỏc nhau, siờu văn bản được xõy dựng từ cỏc nỳt thụng tin và được kế ốt n i thụng qua cỏc liờn k t i n t . Nỳt thụng tin bao g m cỏc ế đ ệ ử ồ đối tượng nh : v n ư ă bản, đồ họa (graphic), õm thanh, hỡnh nh (t nh, ả ĩ động), ho t hỡnh (animation), mụ phạ ỏng (simulation), video...Phạm vi nội dung của một nỳt thụng tin cú th thay ể đổi m t cỏch b t ộ ấ kỳ: từ sự trỡnh bày của những từ ngữ hoặc hỡnh ảnh đơn lẻ...đến những văn bản hoàn chỉnh hoặc những đ ạo n băng video. Nội dung của cỏc nỳt thụng tin được thể hiện tu n tầ ự trờn màn hỡnh. Cỏc liờn kết (links) thiết lập kết nối giữa cỏc nỳt thụng tin này. Nú chớnh là cơ ở s cho việc truy cập thụng tin trong siờu văn bản cơ sở cũng nh như ững chương trỡnh, văn bản, trang Web... được lưu trữ bờn ngoài. Mọi liờn kết đều cú một “đ ểi m xuất phỏt” và một “ iđ ểm đớch”. Một từ, một cõu, một thành phần của đồ họa, m t bi u tộ ể ượng... đều cú thể mang chức năng t o ra mạ ột k t nế ối đến một nỳt truy nhập thụng tin khỏc hoặc đến những thành phần của chớnh nỳt đú (hỡnh 1.1)

Cỏc liờn kết cú thể nằm ngay trong thụng tin c a m t nỳt truy nh p ho c ủ ộ ậ ặ được ỏnh d u đ ấ trong việc mụ tả ủ c a nội dung nỳt truy nhậ đp ú (vd: thụng qua cỏc từđược gạch chõn). Khi kớch hoạt một liờn kết (vd: click chuột), nỳt thụng tin kết nối được “gọi” và nội dung tương ứng sẽ được hiển thị trờn màn hỡnh.

1.4 Cấu trỳc tổ chức

cỏc nỳt thụng tin, cho phộp sự truy nhập từ nỳt thụng tin này đến nỳt thụng tin khỏc. Cỏc siờu văn bản cơ sởđược c u trỳc húa ph n ỏnh nh ng nguyờn t c t ch c mang tớnh ngấ ả ữ ắ ổ ứ ữ nghĩa và tớnh thực tế Ở đ. õy người ta chia ra làm cỏc loại cấu trỳc sau:

Cấu trỳc tuyến tớnh (linear structure)

Cấu trỳc tuyến tớnh thớch hợp cho cho việc thi t l p mế ậ ột th tứ ự cỏc nỳt thụng tin, và được truy nhập bởi người sử dụng ch theo m t trỡnh t ỉ ộ ự được quy định s n. Cẵ ấu trỳc tuy n tớnh ế với ý nghĩa là “Sự chỉ dẫn được định trước - guided tours” phự h p cho vi c gi i thi u cho ợ ệ ớ ệ người đọc một nội dung mới hoặc truyề đạn t cho họ những thụng tin đó được cấu trỳc tr c. ướ

Cấu trỳc thứ bậc (hierarchical structure)

Cấu trỳc thứ bậc thường được s dử ụng cho vi c trỡnh di n nh ng thụng tin v mệ ễ ữ ề ột đối tượng nhận thức nào ú theo nhđ ững m c ứ độ tr u từ ượng, s phự ứ ạc t p c ng nh ý ngh a khỏc ũ ư ĩ nhau.

Cấu trỳc mạng (net-structure)

Cấu trỳc mạng phự hợp khi chỳng ta muốn thể hiện sự đa dạng về mặt quan h ng ngh a ệ ữ ĩ giữa nội dung của cỏc nỳt thụng tin.

Ngày nay cỏc hệ thống Hypertext/Hypermedia thường sử dụng m t cộ ấu trỳc lai ghộp “hybrid structure” (hỡnh 1.2), là sự kết h p ợ đồng th i cỏc c u trỳc trờn, nhờ ấ ằm một mặt truyền đạt cho người sử dụng nh ng thụng tin theo hỡnh th c ữ ứ được i u khi n b i h đ ề ể ở ệ thống, mặt khỏc cũng mở ra cho họ nh ng khữ ả năng t mỡnh tỡm hiự ểu, khỏm phỏ nội dung của cỏc hệ thống này theo cỏch thức riờng của mỡnh.

Tớnh chức năng của cỏc hệ thống Hypertext/Hypermedia được thể hiện, đưa ra khi siờu văn bản cơ sở ph n ỏnh c u trỳc cả ấ ủa một sự vật hi n tệ ượng th c t , khi h th ng cung c p cỏc ự ế ệ ố ấ trợ giỳp cho việc định hướng và dẫn đường, hoặc những chức năng đặc biệ đượt c đơn giản húa. Một vài hệ thống Hypertext/Hypermedia cho phộp người dựng thay đổi cấu trỳc trong

(a)

(b)

(c)

Hỡnh 1.2: Siờu văn bản cơ ở ớ s v i cấu trỳc tổ chức dạng lai ghộp (hybrid) (a): Cấu trỳc tuyến tớnh ( linear structure)

(b): Cấu trỳc mạng (net-structure)

siờu văn bản cơ sở ự. S thay đổi này cú th là ch nh s a n i dung c a cỏc nỳt thụng tin hi n ể ỉ ử ộ ủ ệ cú, thờm cỏc nỳt mới, chỉnh sửa cỏc kết n i hoố ặc thiết lập cỏc kết nối mới.

1.5 Truy nhập thụng tin và sựđịnh hướng – dẫn đường

Việc truy nhập thụng tin được tiến hành thụng qua cỏc liờn kết sẵn cú giữa những nỳt thụng tin đú. Hỡnh thức truy nhập trờn cỏc nỳt thụng tin riờng lẻ trong cơ ở s dữ ệ li u c a cỏc ủ hệ thống Hypertext/Hypermedia phụ thuộc một cỏch bản chất vào cấu trỳc tổ chức chung và cả việc kết hợp đặc biệt của cỏc nỳt thụng tin trong cấu trỳc nội bộ ủ c a cơ ở ữ s d liệu. Để cú được sự truy cập thụng tin một cỏch chủ động thỡ trong cỏc hệ thống Hypertext/Hypermedia chức năng định hướng, dẫn đường úng vai trũ quan trđ ọng, khụng thể loại bỏ. Chức năng này hỗ trợ người dựng truy nhập thụng tin trong c sơ ở dữ ệ li u c a ủ cỏc hệ thống Hypertext/Hypermedia tương ứng. Ở đ õy cú thể liệt kờ ra cỏc hỡnh thức định hướng dẫn đường như sau (theo tỏc giả Kuhlen, 1991): Định hướng bằng đồ họa trong cỏc hệ thống cú cấu trỳc mạng hoặc cấu trỳc thứ ậ b c, tr c hướ ết là những “con đường” được xỏc định sẵn, ch c n ng quay tr l i, cỏc ký hi u ch c n ng vứ ă ở ạ ệ ứ ă ới khả ă n ng ỏnh d u, chỳ gi i cú đ ấ ả sẵn của những nỳt tỡm kiếm. Ba hỡnh thức cơ bản c a truy nh p thụng tin ủ ậ được phõn chia như sau:

- Browsing (tỡm kiếm bất kỳ)

- Tỡm kiếm theo m c tiờu v i cỏc thu t toỏn tỡm ki m ụ ớ ậ ế - Tỡm kiếm theo trỡnh t ựđịnh s n ẵ

Browsing

“Browsing” là hỡnh thức truy nhập thụng tin đ ểi n hỡnh trong cỏc hệ Hypertext/Hypermedia. Theo tỏc giả Kuhlen (1991) thỡ thu t ngậ ữ “Browsing” tương ứng với việc “lục lọi, tỡm kiếm” và “ i xung quanh” trong c sđ ơ ở dữ ệ li u. õy Kuhlen c ng phõn bi t gi a Ở đ ũ ệ ữ “Browsing” khụng định hướng và “Browsing” cú định hướng.

“Browsing” khụng định hướng : khụng xỏc định rừ kế hoạch và thụng tin tỡm kiếm, người dựng sẽ ự t mỡnh tương tỏc với cỏc nội dung thụng tin.

“Browsing” cú định hướng : xỏc định rừ mục tiờu và thụng tin tỡm kiếm • Tỡm kiếm theo mục tiờu với cỏc thuật toỏn tỡm kiếm

Việc tỡm kiếm thụng tin theo mục tiờu với sự trợ giỳp của cỏc từ khúa (Keyword) và thuật toỏn tỡm kiếm (Search-Algorith) là hỡnh th c truy nh p thụng tin m rứ ậ ở ộng trong cỏc h ệ Hypertext/Hypermedia. Thụng qua cỏc bộ lọc thụng tin (Filter) ph m vi tỡm ki m trong ạ ế một cơ sở dữ ệ li u r ng l n s ộ ớ ẽđược thu h p l i, t ú vi c truy nh p thụng tin s dẹ ạ ừ đ ệ ậ ẽ ễ dàng hơn.

Tỡm kiếm theo trỡnh tựđặt sẵn

Hỡnh thức này được sử dụng r ng rói trong nhi u h Hypertext/Hypermedia. Trỡnh t (con ộ ề ệ ự đường) tỡm kiếm xu t phỏt t nh ng nỳt thụng tin ó ấ ừ ữ đ được liờn kết trong cơ ở s dữ ệ li u, cỏc nỳt thụng tin này sẽđưa ra một thứ tự thao tỏc xỏc định. Sau khi ki m tra m t nỳt thụng ể ộ tin xỏc định, người sử dụng (thụng qua vi c click phớm “Forward”) s ệ ẽ được t ự động chuyển đến nỳt thụng tin xỏc định khỏc. Việc “nh y cúc” ho c quay tr lả ặ ở ại cỏc nỳt thụng tin trước đú cũng cú thểđược thực hiện. Cỏc trỡnh tựđược xỏc định s n vẵ ới ý nghĩa là “Sự chỉ dẫn được chỉđịnh trước – guided tours” được ứng d ng tr c hụ ướ ết trong cỏc mụi tr ng ườ học tập (Learning entvironment), cỏc hệ thống Hypertext/Hypermedia phức tạp nhằm trợ giỳp những người học chưa được luyện tập trong việc định hướng và dẫn đường.

Một phần của tài liệu Bài giảng Công nghệ dạy học115 (Trang 104 - 107)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)