Phản ứng oxi hoá a Oxi hoá hoàn toàn

Một phần của tài liệu Giao an hoc ki 1 (Trang 108 - 111)

. Phản ứng đime hoá và trime hoá

2. Phản ứng oxi hoá a Oxi hoá hoàn toàn

a. oxi hoá hoàn toàn

GV. PTHH đốt cháy ankin giống như ankađien (vì cùng CTPT)

b. Oxi hóa không hoàn toàn

GV. Tiến hành TNo C2H2 + dd KMnO4 ? → Rút ra NX về khả năng p.ứ của ankin với dd KMnO4?

3. Phản ứng thế bằng ion kim loại

GV. Tiến hành thí nghiệm C2H2 + AgNO3 + NH3

? Hiện tượng?

GV. Hướng dẫn HS viết PT và nhấn mạnh p.ứ thế KL chỉ xảy ra với ank-1-in.

? CH3-C ¿ CH + AgNO3 + NH3 →

3HC ¿ CH ⃗bôtC ,600oC C6H6 (benzen)

2. Phản ứng oxi hoáa. Oxi hoá hoàn toàn a. Oxi hoá hoàn toàn

HS. Viết PTHH

b. Oxi hoá không hoàn toàn

HS. Quan sát TNo và rút ra NX:

Các ankin đều làm mất màu dd KMnO4

3. Phản ứng thế bằng ion kim loại

HS. Quan sát TNo và nêu hiện tượng

HC ¿ CH + 2AgNO3 + 2NH3 → AgC ¿ CAg ↓ + 2NH4NO3 HS. Viết PTHH: HC ¿ C-CH3 + AgNO3 + NH3 → AgC ¿ C- CH3 ↓ + NH4NO3 4. Củng cố - dặn dò: Củng cố: Bài 4?, Bài 3?. BTVN: 1,2,5,6 Kinh nghiệm: ... Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt Đỗ Thị Hường Tuần thứ:... Ngày soạn:...

Lớp dạy 11A1 11A2

Ngày dạy

Tiết 47: Bài 33: ANKIN – LUYỆN TẬP (tiếp theo)

I.Mục tiêu 1. Kiến thức

- Điều chế C2H2 trong PTNo và trong công nghiệp.

HS trình bày được: Tính chất hoá học của ankin: p.ứ cộng H2, Br2, HX, p.ứ thế nguyên tử H linh động của ank-1-in, p.ứ oxh).

2. Kĩ năng

- Dự đoán được tính chất hoá học, kiểm tra và kết luận. - Viết được PTHH biểu diễn tính chất hoá học của axetilen. - Phân biệt được ank-1-in với anken bằng phương pháp hoá học. - Tính thành phần phần trăm về thể tích khí trong hỗn hợp.

3. Thái độ, tình cảm

II. Chuẩn bị

GV: giáo án

HS: Ôn lại bài ankađien.

III. Tiến trình bài dạy

1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, động viên tinh thần học sinh 2. Kiểm tra bài cũ: 0

3. Nội dung bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1 Điều chế-ứng dụng

IV. Điều chế

? C2H2 được điều chế bằng cách nào? Viết PTHH? V. Ứng dụng ? Nêu những ứng dụng của C2H2? Hoạt động 2 Luyện tập: Bài 1:

GV. Yêu cầu đại diện 2 nhóm trình bày bảng, 4 nhóm còn lại NX, bổ sung.

Bài 2:

GV. Yêu cầu đại diện 1 nhóm trình bày bảng, các nhóm khác NX, bổ sung.

GV. NX, bổ sung (PT (3))

Bài 3 a,c,e

GV hướng dẫn HS:

? CTCT của 1,2-đicloetan; 1,2-đibrometen ; 1,1,2 –tribrometan.

IV. Điều chế

HS. Nghiên cứu SGK, trả lời, viết PTHH: CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + C2H2. Hoặc 2CH4 ⃗1500oC C2H2 + 3H2 V. Ứng dụng HS. Trả lời:… HS. Hoạt động theo nhóm Bài 1:

HS. Đại diện 2 nhóm trình bày bảng, các nhóm khác NX, bổ sung:

Khi qua dd AgNO3/NH3 thấy x.h kết tủa vàng, do: HC ¿ CH + 2AgNO3 + 2NH3 → AgC ¿

CAg ↓ + 2NH4NO3

Khi qua dd Br2 dư thấy dd Br2 nhạt màu, do: CH2=CH2 + Br2 → CH2Br-CH2Br

Bài 2

HS. Hoàn thiện sơ đồ PTHH, đại diện nhóm trình bày bảng,… 2CH4 ⃗1500oC C2H2 + 3H2 2HC ¿ CH ⃗xt ,to HC ¿ C-CH=CH2 HC ¿ C-CH=CH2 + H2 ⃗Pd , to CH2=CH-CH=CH2 nCH2=CH-CH=CH2 ⃗to, p, xt ( CH2- CH= CH- CH2 )n Bài 3

HS. Thảo luận, đại diện 3 nhóm trình bày, 3 nhóm còn lại NX, bổ sung:

a. 1,2-đicloetan: CH2Cl-CH2Cl

Bài 5:

? PTHH?

? Tính số mol của các chất đã cho theo dữ kiện của bài ?

CH2=CH2 + Cl2 → CH2Cl-CH2Cl c.1,2-đibrometen: CHBr=CHBr HC ¿ CH + Br2 → CHBr=CHBr e. 1,1,2 –tribrometan: CHBr2-CH2Br HC ¿ CH + HBr → CH2=CHBr CH2=CHBr + Br2 → CHBr2-CH2Br Bài 5: HC ¿ CH + 2Br2 → CHBr2-CHBr2 CH2=CH2 + Br2 → CH2Br-CH2Br HC ¿ CH + 2AgNO3 + 2NH3 → AgC ¿ CAg ↓ + 2NH4NO3 0,101 0,101 (mol) - Theo bài → VC3H8 = 1,68 lít nC3H8 = 0,075 mol → mC3H8 = 3,3g nAg2C2 = 0,101 → nC2H2 = 0,101 mol → VC2H2 = 2,2624 lit, mC2H2 = 2,626g → VC2H4 = 6.72 – (2,2624 + 1,68) = 2,7776 lít → %V:……..

Khối lượng của hỗn hợp khí = 8,7036 gam

→ %m…..

Củng cố - dặn dò:

Nhấn mạnh: Tính chất hoá học của ankin tương tự ankađien (có 2 tỉ lệ cộng), có phản ứng đặc trưng dùng để nhận biết là p.ứ thế với ion Ag+ (đối với ank-1-in).

-BTVN: Các bài còn lại. Kinh nghiệm: ... Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt Đỗ Thị Hường Tuần thứ:... Ngày soạn:...

Lớp dạy 11A1 11A2

Ngày dạy

Tiết 48: Bài 34: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4

Ngày soạn:18/2/2012 ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETILEN, AXETN Ngày giảng 21/2/2012

I.Mục tiêu 1. Kiến thức

HS trình bày được: Mục đích, cách tiến hành và kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Điều chế và thử tính chất của etilen: p.ứ cháy, p.ứ với dd Br2, dd KMnO4.

- Điều chế và thử tính chất của axetilen: p.ứ cháy, p.ứ với dd Br2, dd KMnO4, dd AgNO3 trong NH3.

* nội dung GD môi trường

- Củng cố tính chất và sự biến đổi các chất trong môi trường.

Một phần của tài liệu Giao an hoc ki 1 (Trang 108 - 111)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(145 trang)
w