IV. Tính chất hoá học * Đặc điểm cấu tạo:
LUYỆN TẬP DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL VÀ PHENOL
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Củng cố và khắc sâu kiến thức về danh pháp, tính chất hoá học, điều chế của dẫn xuất halogen, ancol, phenol.
- Mối quan hệ chuyển hoá giữa CxHy, ancol và phenol qua hợp chất trung gian là dẫn xuất halogen.
2. Kĩ năng
- Viết PTHH biểu diễn các phản ứng hoá học của dẫn xuất halogen, ancol, phenol, PTHH của sự chuyển hoá từ CxHy thành các dẫn xuất.
- Giải các bai tập liên quan: nhận biết, định lượng,…
3. Thái độ, tình cảm
- Có ý thức học tập tốt, có tinh thần hợp tác cao.
II. Chuẩn bị
GV: Hệ thống bài tập
HS: Ôn lại kiến thức từ CxHy đến hết bài phenol, chủ yếu 3 bài: dẫn xuất halogen, ancol, phenol.
III. Tiến trình bài dạy
1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, động viên tinh thần học sinh
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới 3. Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Bài tập lý thuyết 1. Bài tập 1
- Đọc tên của các chất có CTCT sau: c. CH3-CH(CH3)- CH2OH
d. CH3-C(OH)(CH3)-CH3.
- Yêu cầu đại diện 1 nhóm trả lời, nhóm khác NX, bổ sung.
Hoạt động 2: Bài tập 2
Bài tập 2: Viết các PTHH hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau:
a. C2H4 ⃗1 C2H5Br C2H5OH ⃗ 4 C2H5OCH3 5 CH3CHO b. C2H2 ⃗1 C6H6 ⃗2 C6H5Br ⃗ 3 C6H5ONa ⃗4 C6H5OH ⃗ 5 2,4,6- tribomphenol - 3 nhóm đầu làm ý a, 3 nhóm sau làm ý b. - Yêu cầu đại diện 2 nhóm tr.bày bảng, các nhóm khác NX, bổ sung
-GV NX, bổ sung, rút ra NX chung:
Giữa các CxHy, dx hal, ancol, phenol có mối liên hệ qua lại với nhau.
Hoạt động 3: Bài tập 3 Bài tập 3
Bằng phương pháp hoá học hãy nhận biết các chất lỏng sau: etilen glicol, phenol, metanol, benzen.
Hoạt động 4: Bài tập định lượng:
Bài 6 (SGK-Tr 195) - PTHH?
- Tính số mol của H2, kết tủa trắng? - Tính số mol của ancol và phenol
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
- GV nhấn mạnh lại những lý thuyết trọng
Bài tập lý thuyết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS chia thành 6 nhóm, thảo luận theo nhóm.
1. Bài tập 1
- Đại diện 1 nhóm trả lời, nhóm khác NX, bổ sung: c. 2-metyl propan-1-ol.
d. 2-metyl propan-2-ol
Bài tập 2:
- Đại diện 2 nhóm trình bày bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. a.1.CH2=CH2 + HBr → C2H5Br . 2. C2H5Br + NaOH ⃗to C2H5OH + NaBr. 3. C2H5OH + HBr ⃗to C2H5Br + H2O. 4. C2H5OH + CH3OH ⃗H2SO4đ ,140oC CH3OC2H5 + H2O. 5. C2H5OH + CuO ⃗to CH3CHO + Cu + H2O. b. 1. 3HC ¿ CH ⃗600oC ,C C6H6. 2. C6H6 + Br2 ⃗sătbôt , to C6H5Br + HBr. 3. C6H5Br + 2NaOH ⃗tocao, pcao C6H5ONa + NaBr + H2O. 4. C6H5ONa + CO2 + H2O → C6H5OH + NaHCO3. 5.C6H5OH + 3Br2 → C6H2Br3OH + 3HBr. Bài tập 3 Glyxerol P.N Acol… BZ Dd Br2 - ↓tr - -
Cu(OH)2 ↓tan,ddx.lam - -
Na ↑
PTHH:
1. C6H5OH + 3Br2 → C6H2Br3OH + 3HBr. 2. 2C2H4(OH)2 + CuOH)2 → [C2H4(OH)O]2Cu + 2H2O.
3. CH3OH + Na → CH3ONa + 1/2H2
Bài 6 (SGK-Tr 195)
- HS viết PTHH và tính số mol của H2, kết tủa. C2H5OH + Na → C2H5ONa + 1/2H2 0,24 0,12 C6H5OH + Na → C6H5ONa + 1/2H2 0,06 → 0,03 C6H5OH + 3Br2 → C6H2Br3OH + 3HBr. 0,06 ← 0,06 ⇒mC 2H5OH=11,05g ; mC6H5OH=5,64g. 2
tâm của bài. → %mC 2H5OH=66,2 % %mC6H5OH=33,8% BTVN: 1,2,3,4,5,7. Kinh nghiệm: ... ... Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt Đỗ Thị Hường Tuần thứ:... Ngày soạn:...
Lớp dạy 11A1 11A2
Ngày dạy