- Vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
3’15’ 15’ 10’
5’
2’
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC .
2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)- Cho điểm theo hớng dẫn. - Cho điểm theo hớng dẫn.
3. Bài tập 2:
- Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn,nhắc HS đọc kĩ nhắc HS đọc kĩ
- Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vìsao chọn từ này mà không chọn từ sao chọn từ này mà không chọn từ khác.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Xoá trên bảng từ không thích hợp,giữ lại từ thích hợp, phân tích lí do. giữ lại từ thích hợp, phân tích lí do. 4. Bài tập 3:
- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu.- Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài - Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Nhận xét, chốt lại những câu đúng.
5. Củng cố, dặn dò- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyệntập ở tiết 8. tập ở tiết 8.
- Nhắc những HS cha có điểm HTL vềnhà tiếp tục luyện đọc. nhà tiếp tục luyện đọc.
1HS nêu yêu cầu bài tập 1
Cả lớp tự làm ở VBT và chữa miệng. Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu.
1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo.
HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ở VBT
3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có thể giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác. Cả lớp nhận xét.
2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Cả lớp chữa bài trong VBT.
1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
HS làm bài cá nhân ở VBT.
3, 4 HS làm bài vào giấy dán nhanhlên bảng, đọc kết quả. Cả lớp nhận lên bảng, đọc kết quả. Cả lớp nhận xét.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Tuần 9 : Kế hoạch dạy học tuần ôn tập giữa hk I Ngày dạy
Tiết 6 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL .
2.Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
3.Ôn luyên về dấu phẩy (ngăn cách các bộ phận trạng ngữ trong câu, các thành phần đồng chức - điều này GV không cần nói với HS).
II. Đồ dùng dạyhọc: