hỏi đúng.
5. Bài tập 3:
- GV đọc 1 lần đoạn văn
- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu.
- Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét. xét.
- Thu vở của HS về nhà chấm. 6. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học. 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng.
2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK tr 180. Tự viết ra nháp những từ ngữ dễ viết sai. Gấp SGK và viết bài vào vở chính tả.
Tuần 9 : Kế hoạch dạy học tuần ôn tập giữa hk I Ngày dạy
Tiết
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ văn có yêu cầu HTL (từ tuần 1 đến tuần 8). 2.Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
3.Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
II. Đồ dùng dạyhọc:
- 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL- Bảng lớp chép đoạn văn BT 2. - Bảng lớp chép đoạn văn BT 2.
- 3 tờ giấy trắng khổ A4 cho HS làm BT 3.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
3’15’ 15’ 10’
5’
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC .
2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)- Cho điểm theo hớng dẫn. - Cho điểm theo hớng dẫn.
3. Bài tập 2:
- Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn,nhắc HS đọc kĩ nhắc HS đọc kĩ
- Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vìsao chọn từ này mà không chọn từ sao chọn từ này mà không chọn từ khác.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Xoá trên bảng từ không thích hợp,giữ lại từ thích hợp, phân tích lí do. giữ lại từ thích hợp, phân tích lí do. 4. Bài tập 3:
- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu.- Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài - Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài
Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo.
HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ở vở
3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có thể giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác. Cả lớp nhận xét.
2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Cả lớp chữa bài trong vở