- Vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
3’15’ 15’
15’
2’
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC .2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) 2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáodục Tiểu học. dục Tiểu học.
3. Bài tập 2:
- Hỏi: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã đợc học ở tiết TLV tuần 20?
- Nhận xét, bổ sung, tính điểm thi đuavới các tiêu chuẩn: báo cáo đủ thông với các tiêu chuẩn: báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin.
4. Củng cố, dặn dò- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Nhắc những HS cha kiểm tra TĐhoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
1HS nêu yêu cầu bài tập 1
Cả lớp tự làm ở VBT và chữa miệng. Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ. HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi.
-1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc theo dõi trong SGK tr 74.
-HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 tr 20 (có thể đọc thêm mẫu báo cáo ở tiết 5 tr 75).
-Các tổ làm việc theo các bớc sau +Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua (về học tập, lao động, công tác khác). Mỗi HS tự ghi nhanh ý của cuộc trao đổi.
+Lần lợt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trởng báo cáo trớc các bạn kết quả hoạt động của chi đội. -Cả tổ góp ý nhanh cho từng bạn.
-Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trớc lớp.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đóng vai chi đội trởng giỏi nhất.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Tuần 27 : Kế hoạch dạy học tuần ôn tập giữa hk II Ngày dạy
Tiết
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu nh tiết 1) 2.Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều.
II. Đồ dùng dạyhọc:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II).- Vở bài tập TV - Vở bài tập TV
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC 1’ 15’ 3’ 5’ 10’ 1’
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC .2. Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) 2. Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáodục Tiểu học. dục Tiểu học. 3.Hớng dẫn nghe - viết: a) Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài thơ - GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét. xét.
- Thu vở của HS về nhà chấm. 6. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bàiTĐ có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu. TĐ có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu.
Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ. HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi.
1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo.
HS làm việc cá nhân ở VBT và đổi vở chữa bài.
1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo.
HS làm việc độc lập ở VBT
HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt.
Cả lớp nhận xét và chữa bài trong VBT
2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng.
2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK tr 180.
Tự viết ra nháp những từ ngữ dễ viết sai.
Gấp SGK và viết bài vào vở chính tả.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Tuần 9 : Kế hoạch dạy học tuần ôn tập giữa hk I Ngày dạy
Tiết 5
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ văn có yêu cầu HTL (từ tuần 1 đến tuần 8). 2.Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
3.Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? II. Đồ dùng dạyhọc:
- 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL- Bảng lớp chép đoạn văn BT 2. - Bảng lớp chép đoạn văn BT 2.