xanh và TLCH .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 136.2. Luyện đọc. 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 136. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai, viết sai.
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm.
- Lu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và traođổi về nội dung bài theo các câu hỏi: đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr 66 Câu hỏi 2 - SGK tr 66 Câu hỏi 3 - SGK tr 66 Câu hỏi 4 - SGK tr.66 Câu hỏi 5 - SGK tr 66 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn nh SGV tr 137, 138. - Nhận xét - 2, 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH về nội dung bài.
- Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 4 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 66. - Đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH - HS đọc thầm đoạn 3. TLCH - HS đọc thầm đoạn 4. TLCH - Vài HS thi đọc câu, đoạn văn. - 1 HS đọc cả truyện.
Kể chuyện (khoảng 0,5 tiết) 1’
15’
5’
1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 138. 2. Hớng dẫn HS kể theo từng gợi ý a)Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn
- Cùng HS nhận xét, chốt lại những tên đúng.
b)Kể lại từng đoạn câu chuyện - Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS
- HS quan sát lần lợt từng tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện, đặt tên cho từng đoạn.
- HS phát biểu ý kiến
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
có lời kể sáng tạo.
c. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câuchuyện cho ngời thân nghe. chuyện cho ngời thân nghe.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Tuần 26 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài Đi hội chùa Hơng (1tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: nờm nợp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn s- ơng, Hình Bồng,..
2. Rèn kỹ năng đọc ’ hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Tả hội chùa Hơng. Ngời đi trẩy hội không chỉ để lễ Phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nớc, hoà nhập với dòng ngời để thấy yêu hơn đất nớc, yêu hơn con ngời.
3. Học thuộc lòng khổ thơ em thích.
II. Đồ dùng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh ảnh về chùa Hơng, hội chùa Hơng (nếu su tầm đợc)
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
5’1’ 1’ 12 ’
10
A. KIểM TRA BàI Cũ:
Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
B. BàI MớI
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 1402. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm bài thơ: nh SGV tr 140.b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS.
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc.
- Đọc cả bài.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.69
Câu hỏi 2 - SGK tr 69 Câu hỏi 3 - SGK tr.69
- 2 HS tiếp nối nhau kể.
- Theo dõi GV đọc, SGK - Đọc nối tiếp hai dòng thơ. - 6 HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
- HS đọc chú giải SGK tr 69. - Đọc 6 khổ thơ trong nhóm. - HS đọc đồng thanh bài thơ. - HS đọc thầm 5 khổ thơ đầu,. TLCH.
- HS đọc thầm bài thơ. TLCH - HS đọc thầm khổ thơ cuối,
’
5’
2’
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- HDHS thuộc lòng tại lớp bài thơ
- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS.
5. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ
TLCH. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thi đọc thuộc bài thơ theonhiều hình thức: đọc tiếp sức, nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân...
- Bình chọn bạn đọc đúng, đọchay. hay.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Tuần 26 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài rớc đèn ông sao (1tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ ngữ: nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy. 2. Rèn kỹ năng đọc ’ hiểu:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn. Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh ảnh về ngày hội trung thu (nếu su tầm đợc).
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
3’1’ 1’ 14’ 10’ 5’ 2’
a. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Đi hội chùa Hơng và TLCH: Vì sao em thích khổ thơ đó?
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 1462. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài: Giọng vui tơi.
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu, hớng dẫn phát âm đúng - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 2 đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 71.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.
- Đọc cả bài
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:Câu hỏi 1 - SGK tr 71 Câu hỏi 1 - SGK tr 71
Câu hỏi 2 - SGK tr 71 Câu hỏi 3 - SGK tr 71 4. Luyện đọc lại.
- Đọc diễn cảm bài văn.
- Hớng dẫn HS luyện đọc đúng một sốcâu, đoạn văn nh SGV tr 147.