- Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh hoạ để hiểu bài thơ. - Đọc nối tiếp hai dòng thơ. - Đọc nối tiếp 5 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
- Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc thầm từng khổ thơ. TLCH.
- Đọc thầm lại bài thơ. TLCH. - HTL từng khổ thơ, cả bài. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân...
- Bình chọn bạn đọc đúng, đọchay. hay.
Tuần 21 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài ngời trí thức yêu nớc (1tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: nấm pê-ni-xi-lin, hoành hành, tận tuỵ,...
- Biết đọc bài thơ với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục và thơng tiếc bác sĩ Đặng Văn Ngữ.
2. Rèn kỹ năng đọc ’ hiểu:
- Hiểu đợc nghĩa các từ ngữ trong bài (trí thức, nấm pê-ni-xi-lin, khổ công, nghiên cứu).
- Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi bác sĩ Đặng Văn Ngữ - một trí thức yêu nớc đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ độc lập, tự do của tổ quốc.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC 3’ 1’ 14’ 10’ 5’ 2’
a. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra HTL bài thơ Bàn tay cô giáo và TLCH.
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 612. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài: Giọng kể nhẹnhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 4 đoạn ’ SGV tr. 61
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:Câu hỏi 1 - SGK tr 29 Câu hỏi 1 - SGK tr 29
Câu hỏi 2 - SGK tr 29 Câu hỏi 3 - SGK tr 29 Câu hỏi phụ - SGV tr 62 4. Luyện đọc lại.