đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.41
Câu hỏi 2 - SGK tr 41 Câu hỏi 3 - SGK tr.41 Câu hỏi bổ sung SGV tr 88 Câu hỏi 4 - SGK tr.41 Câu hỏi 4 - SGK tr.41 GV chốt lại; Nh SGV tr 88 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng một số câu văn nh SGV tr 88, 89. - Nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 2. TLCH
- 1 HS đọc đoạn 3, 4, cả lớp đcọ thầm lại. TLCH
- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3đoạn đoạn
Kể chuyện (khoảng 0,5 tiết) 1’
15’
5’
1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 89. 2. Hớng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 89. 2. Hớng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo.
c. Củng cố dặn dò:
- Các em học đợc ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câuchuyện theo vai cho ngời thân nghe. chuyện theo vai cho ngời thân nghe.
- HS quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh. - 1 HS kể mẫu 1 đoạn theo tranh. - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
Tuần 23 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài em vẽ bác hồ (1tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng...
- Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ. 2. Rèn kỹ năng đọc ’ hiểu:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bài thơ kể một em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác; tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi, với đất nớc, với hoà bình.
II. Đồ dùng dạy học:–
- Tranh minh hoạ bài đọc ’Em vẽ Bác Hồ’. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. Băng nhạc bài hát ’Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng’ của nhạc sĩ Phong Nhã.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
5’ A. KIểM TRA BàI Cũ: GV gọi 2 HS , mỗi em kể 1, 2 đoạn truyện Nhà ảo thutậ
- Mỗi HS kể 1, 2 đoạn bằng lờiXô-phi hoặc Mác. Xô-phi hoặc Mác.