II- CÁC GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY XKLĐ CỦA VIỆT NAM SANG THỊ TRƯỜNG CHÂU Á
b- Chăm sóc sức khỏe và giáo dục phòng chống AIDS:
Trong thời gian làm việc xa gia đình, người lao đông thường không được chăm sóc tốt như khi ở nhà. Họ thường cố gắng tiết kiệm chi tiêu, làm thêm để
kiếm tiền gửi về cho gia đình. Lại thêm việc sống xa nhà, không bị sự giám sát của gia đình khiến họ dễ dàng buông thả, sa vào những tệ nạn xã hội mà ở quốc gia nào cũng có. Như vậy người lao động dễ bị ốm đau và bệnh tật khi làm việc
ở nước ngoài và không được chăm sóc đầy đủ về y tế. Vì vậy, việc được trang bị
các kiến thức cơ bản về chăm sóc sức khoẻ cho bản thân là việc làm không thể
NLĐ phải được phổ biến về kỹ năng quản lý tiền như làm thế nào để sử
dụng tiền lương hợp lý, cách gửi tiền hoặc chuyển tiền qua Ngân hàng…
4.3. Thái độ thích hợp, tiêu chuẩn và nguyên tắc làm việc:
Phần lớn NLĐ tham gia XKLĐ là những lao động từ khu vực nông thôn ra đi, không nghề. Những nơi mà họ đến làm việc dường như hoàn toàn xa lạ
với cách sống của họ ở nông thôn trước đây: đi làm đúng giờ, làm việc với máy móc và công nghệ hiện đại, quản lý chất lượng, tuân thủ mọi quy định làm việc và sinh hoạt tại nơi ở… Nếu được đào tạo và giáo dục định hướng tốt trước khi xuất cảnh, họ sẽ nhanh chóng thích nghi với nơi làm việc mới và trở thành những người công nhân thực sự.
4.4. Các quyền lợi và trách nhiệm của NLĐ:
Người lao động cần phải được đào tạo một số hiểu biết về quyền và trách nhiệm của mình khi tham gia lao động xuất khẩu, ví dụ như họ sẽ được trả lương như thế nào, điều kiện ăn ở ta sao, có đựoc hưởng trợ cấp phúc lợi hay không, khi chủ sử dụng lao động vi phạm hợp đồng thì xử lý như thế nào… đồng thời bên cạnh đó họ cũng phải hiểu rằng họ có trách nhiệm nghiêm túc thực hiện
đúng hợp đồng lao động đã ký và nếu như vi phạm thì xử lý sẽ ra sao. Điều này là hết sức quan trọng bởi nếu làm tốt công tác giáo dục này thì doanh nghiệp sẽ
có lợi rất nhiều trong công tác quản lý NLĐ trong thời hạn hợp đồng và hạn chế đến mức tối đa những rủi ro có thể xảy ra trong quá trình thực hiện.
*** Nhìn chung, nâng cao trình độ cho NLĐ theo những cách này không phải là dễ, nhưng cũng phải quá khó, chỉ cần NLĐ quyết tâm và các cơ sở đào tạo nghiêm túc thực hiện các chương trình dạy ngoại ngữ giáo dục định hướng mà Bộ lao động và Thương binh xã hội đã đề ra. Người lao động là nguồn nhân lực của quốc gia cần được giúp đỡ và bảo vệ, nhất là khi nguồn nhân lực này đi làm việc ở nước ngoài.