- Bớt 1ở số đó thì được số liền trước Thêm 1 vào số đó thì được số liền sau
TIẾT 116: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ) I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh
I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh
- Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 dạng 57 - 23 - Củng cố về giải toán.
- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: SGK, các bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. HS: SGK. Vở ô li, bảng con, que tính
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
- Tính 64 72 53 + + + 25 15 14 HS: Lên bảng thực hiện HS+GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P2. Nội dung 32P 2. Nội dung 32P a) Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ) dạng 57 - 23 Chục Đơn vị 5 - 2 3 7 3 4 57 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 - 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 23 34 b) Thực hànHS: Bài 1: a) Tính 85 49 98 35 - - - - 64 25 72 15 b) Đặt tính rồi tính 67 - 22 56 - 16 94 - 92 Nghỉ giải lao Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
87 68 - - - - 35 21 52 S 46 S Bài 3: Bài giải
GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ. GV: HD học sinh thao tác trên que tính như HD ở SGK
- Lấy 57 que tính( gồm 5 bó chục que tính và 7 que tính rời)
- Lấy 23 que tính(gồm 2 bó chục que tính và 3 que tính rời)
HS: Thực hiện theo HD của GV GV: HD kỹ thuật làm tính cộng
HS: Nêu cách đặt tính và thực hiện tính. HS+GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Chốt lại
GV: Nêu yêu cầu BT HS: làm bảng con
HS+GV: Nhận xét, chữa bài. HS: làm bài vào vở
GV: Nêu yêu cầu
HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
Số trang Lan còn phải đọc là: 64 - 24 = 40 ( trang )
Đáp số: 40 trang
3. Củng cố, dặn dò: 3P
GV: Nêu yêu cầu bài tập. HS: Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài
HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài GV: Nhận xét giờ học.
GV: Chốt lại nội dung bài HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà
TUẦN 30