III. Củng cố dặn dò 3P
1. Giới thiệu bài 2P 2 Luyện tập 31P
2. Luyện tập 31P * Bài tập 1: Tính 1 + 9 = 2 + 8 = 10 – 1 = 10 – 2 = 6 + 4 = 7 + 3 = 10 – 6 = 10 – 7 = *Bài tập 2: Số ? Nghỉ giải lao
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống ( < > = )
10 3 + 4 8 2 + 79 7 + 2 10 1 + 9 9 7 + 2 10 1 + 9
- GV: Giới thiệu trực tiếp - HS: Nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào vở - Nêu miệng kết quả
- H- GV: Nhận xét - chữa bài - HS: Nêu yêu cầu BT
- Quan sát bảng phụ ghi sẵn ND bài tập - Lên bảng thực hiện
- H- GV: Nhận xét, đánh giá
- GV: Nêu yêu cầu BT - 4HS: Lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở ô li - H- GV: nhận xét - chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
3. Củng cố, dặn dò: 3P
- GV:Nêu yêu cầu
- HS: Quan sát kênh hình SGK - Nêu miệng phép tính( 3 em). - H- GV: nhận xét - đánh giá - GV: chốt nội dung bài - HS: Ôn lại BT ở nhà
Bài 64: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cốvề: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đếm trong phạm vi 10, thứ tự của dãy số từ 0 đến 10
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. Củng cố thêm 1 bước các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
- HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ, SGK - HS: SGK, Vở ô li
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
- Bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- 2HS: Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 trước lớp.
- H - GV: nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2P2. Luyện tập 31P 2. Luyện tập 31P * Bài tập 1: Viết số thích hợp (theo mẫu): *Bài tập 2: Đọc các số từ o đến 10 từ 10 đến 0 Nghỉ giải lao Bài 3: Tính 5 4 7
- GV: giới thiệu trực tiếp - GV: Nêu yêu cầu BT
- HS: Quan sát hình vẽ và các chấm tròn trên bảng phụ của GV
- HS: Lên bảng làm
- H- GV: nhận xét - chữa bài - HS: Nêu yêu cầu BT
- Nối tiếp nêu miệng kết quả - H- GV: Nhận xét, đánh giá
+ + + 2 6 1 10 9 8 - - - 4 2 5 Bài 4: Số ? Bài 5: Viết phép tính thích hợp 3. Củng cố, dặn dò: 3P
- GV: Nêu yêu cầu BT - HS: Làm bảng con - Cả lớp làm vào vở ô li - H- GV: nhận xét - chữa bài
- GV: lưu ý cách đặt tính và thực hiện tính
- GV:Nêu yêu cầu
- HS: Quan sát hình vẽ trên bảng - Lên bảng thực hiện
- H- GV: Nhận xét, đánh giá - GV:Nêu yêu cầu
- HS: Quan sát kênh hình SGK - Nêu miệng phép tính.
- H- GV: Nhận xét, đánh giá - GV: chốt nội dung bài - HS: Ôn lại BT ở nhà
TUẦN 17
TIẾT 65: LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đếm trong phạm vi 10, thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10. Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Củng cố thêm một bước các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ, SGK - HS: SGK, Vở ô li
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
5 + 2 10 – 4 8 - 5
- 3HS: Lên bảng thực hiện - H - GV: nhận xét, đánh giá
B. Bài mới