- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch của G
3.2.5. Chỉ đạo việc áp dụng những phương pháp dạy học tiếngAnh hiện đại nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy
hiện đại nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy
3.2.5.1 Mục tiêu của biện pháp
Nâng cao năng lực chuyên môn vào hiệu quả giảng dạy của các GV; áp dụng thành công, sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học hiện đại theo quan điểm đổi mới, phù hợp với xu thế của thời đại và yêu cầu của xã hội.
3.2.5.2. Nội dung của biện pháp
Đổi mới PPDH không phải là thay cái cũ bằng cái mới mà là sự kế thừa và sử dụng một cách có chọn lọc, sáng tạo hệ thống phương pháp dạy học truyền thống. Đổi mới PPDH còn là đổi mới kỹ thuật thực hiện PPDH hiện đang sử dụng trong nhà trường.
Đổi mới PPDH cần đạt trong mối quan hệ biện chứng với sự đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình SGK và thiết bị dạy học, đặc biệt là năng lực người dạy.
Một số những PPDH tiếng Anh tích cực như: dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề; dạy và học hợp tác trong nhóm nhỏ; dạy học phương pháp
thực nghiệm, dạy học với sự hỗ trợ của các thiết bị hiện đại như máy tính, đầu đĩa hình, đài cassette, máy chiếu overhead, projector, vật thật...
3.2.5.3. Cách thức thực hiện biện pháp
- BGH cần phải triển khai nội dung áp dụng phương pháp dạy học tiếng Anh hiện đại tới Bộ môn và chỉ đạo triển khai áp dụng dạy thử nghiệm để các GV dự giờ, rút kinh nghiệm. Sau đó sẽ áp dụng đại trà các lớp.
- BGH lập kế hoạch cử GV tham gia các lớp tập huấn về phương pháp dạy học mới và cách sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại để nâng cao nhận thức của GV về cách thức thực hiện của mỗi PPDH: ưu điểm và hạn chế của nó để GV có thể khai thác một cách hiệu quả, phù hợp nhất tuỳ theo đối tượng và điều kiện giảng dạy.
- Nhà trường có kế hoạch đầu tư mua sắm TBDH hàng năm để đáp ứng yêu cầu ứng dụng PPDH hiện đại đối với môn tiếng Anh nói riêng và các môn học khác nói chung.
3.2.5.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
- BGH xác định rõ về vai trò của đổi mới PPDH trong công tác giáo dục và đào tạo của Nhà trường.
- Bản thân mỗi GV phải rèn luyện được sự tự tin, khả năng nhạy bén, linh hoạt khi áp dụng những PPDH tiếng Anh hiện đại. Do đó, đòi hỏi chuyên môn của GV phải thật vững, có nghệ thuật, năng lực sư phạm, biết xử lý tình huống.