Đảm bảo tính khả th

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 77 - 78)

- Quy mô đào tạo:

3.2.2.Đảm bảo tính khả th

T ên đơn vị

3.2.2.Đảm bảo tính khả th

Các giải pháp quản lý nâng cao chất lượng ĐNGV phải đảm bảo tính khả thi, nghĩa là có khả năng thực hiện được trong điều kiện cụ thể cho phép của Trường CĐN Kỹ thuật Việt – Đức, Tỉnh Nghệ An ở những thời điểm cụ thể.

Hiện tại, các trường cao đẳng nghề, TC nghề và các hình thức dạy nghề khác được thành lập và thiết kế phù hợp với nền kinh tế kế hoạch tập trung theo nhu cầu riêng của Bộ ngành và nhu cầu địa phương với đặc điểm nhỏ bé và manh mún. Những trường phát triển mạnh lên lại muốn nâng cấp lên mà chưa có trong quy hoạch tổng thể. Vì vậy, trước mắt cần từng bước quy hoạch đội ngũ GV các trường CĐN theo hướng phát triển và chuẩn hóa.

Từ mục tiêu định hướng, chiến lược phát triển Trường CĐN Kỹ thuật Việt – Đức, Tỉnh Nghệ An thành Trường Đại học Kinh tế - kỹ thuật, xuất phát từ tình hình thực tế, phát huy những thuận lợi, khắc phục khó khăn của Trường CĐN Kỹ thuật Việt – Đức, Tỉnh Nghệ An, định hướng trong những năm tới là: Xây dựng và phát triển ĐNGV hiện nay trở thành ĐNGV đủ về số lượng và có chất lượng cao, lấy chỉ tiêu hiệu hoạt động thực tế làm thước đo cho mọi hoạt động, lấy sự đảm bảo về uy tín, chất lượng là sự sống còn cho sự phát triển bền vững. Không ngừng xây dựng ĐNGV có trình độ cao, phát triển toàn diện, hòa nhập cơ chế thị trường, sẵn sàng cạnh tranh, phát huy thế mạnh, tận dụng mọi nguồn lực để nâng cao hiệu quả, nâng cao sức cạnh tranh, nâng cao uy tín, thương hiệu.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 77 - 78)