PHIẾU TRƯNG CẦU í KIẾN (Dành cho cỏn bộ, giỏo viờn)

Một phần của tài liệu Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 87 - 89)

(Dành cho cỏn bộ, giỏo viờn)

Thầy, cụ giỏo thõn mến!

Để thu thập ý kiến nhằm đổi mới việc quản lý giỏo dục đạo đức cho SV nhà trường. Mong cỏc đồng chớ trả lời bằng cỏch đỏnh dấu (X) vào cỏc ụ trống mà cỏc đồng chớ cho là phụ hợp hoặc viết thờm dũng……….. ………..

Xin cảm ơn!

Cõu 1: Cỏc đồng chớ đỏnh giỏ SV Trường CĐSP Bắc Ninh thực hiện cỏc hành vi liệt kờ dưới đõy ở mức độ nào?

Stt Cỏc hành vi đạo đức Mức độ thể hiện (%)

Hầu hết

SV Trờn 50% Dưới 50% Rất ớt

1 Lờn lớp hàng ngày đỳng giờ 2 Nghỉ học cú bỏo cỏo xin phộp 3 Chấp hành giờ giấc nghiờm tỳc 4 Khụng quay cúp trong thi cử 5 Chấp hành tốt giờ tự học 6 Quan tõm giỳp đỡ bạn bố

7 Tụn trọng lời khuyờn của thầy, cụ giỏo 8 Giữ gỡn an ninh, vệ sinh khu ký tỳc xỏ 9 Tham gia cỏc hoạt động tập thể 10 Kớnh trờn, nhường dưới 11 Giao tiếp ứng xử cú văn húa 12 Tỏc phong sinh hoạt khu nội trỳ

13 Ngồi học trong lớp khụng núi chuyện riờng 14 Tớch cực lờn thư viện đọc sỏch

15 Tớch cực tham gia học tập chớnh trị

Cõu 2: Theo cỏc đồng chớ những biểu hiện tiờu cực về đạo đức lối sống nào dưới đõy ảnh hưởng tới sinh viờn trường ta? ảnh hưởng ở mức độ nào?

TT Cỏc hành vi đạo đức Mức độ thể hiện (%) Số đụng Trờn 50% Dưới 50% Rất ớt Khụng

1 Ngại phấn đấu rốn luyện 2 Coi nhẹ chớnh trị, đạo đức, chỉ chỳ ý

đến việc học tập

3 Quỏ đề cao đồng tiền coi nhẹ lương tõm danh dự

4 Lười học nhưng lại "chạy chọt" để được điểm tốt

5 Quan hệ nam nữ yờu đương tự do, tựy tiện

6 Nghiện bia, rượu, thuốc 7 Hay gõy gổ, đỏnh nhau 8 Lấy cắp vặt của nhau

9 Sử dụng ma tỳy

PHỤ LỤC 2

Một phần của tài liệu Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 87 - 89)