- Tình bạn của những đứa trẻ gắn bó sâu sắc từ những mất mát và hi vọng.
B. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án; chấm chữa bài Học sinh: Học bài – Ôn tập.
Học sinh: Học bài – Ôn tập.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.–
* Hoạt động 1: Khởi động.
- Tổ chức: 9A 9B
- Kiểm tra: Kể tên các nội dung trong chơng trình Ngữ văn đã học trong học kì I.
Câu 3. (1điểm) Đáp án: B Câu 2. (1điểm) Đáp án: A I. Đề bài: (Đã soạn ở tiết 75) II. Đáp án và thang điểm. A. Phần trắc nghiệm. (3điểm)
Câu 1. Chọn đúng mỗi từ 0,5 điểm - Đáp án đúng: 1 - nói; 2 - le lói.
Câu 2. (1điểm) Đáp án: A Câu 3. (1điểm) Đáp án: B
B. Phần tự luận. (7 điểm)
Câu 1. (3 điểm) Tóm tắt các chi tiết hoang đờng trong truyện Ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ cần ngón gọn , có thể:
Phan Lang nằm mộng rồi thả rùa mau xanh. Phan Lang chạy loạn đắm thuyền chết đuối lạc vào động rùa Linh Phi (con rùa đã đợc Phan Lang thả khi trớc), đợc đãi yến tiệc và gặp Vũ Nơng - ngời cùng làng đã chết rồi đợc Linh Phi đa về dơng thế. Vũ Nơng gửi đôi hoa tai làm tin, Trơng Sinh lập đàn giải oan ở bến Hoàng Giang. Vũ Nơng trở về trong cảnh lung linh huyền ảo "kiệu hoa ... cờ tán, võng lọng rực rỡ ... lúc ẩn, lúc hiện", rồi bỗng chốc "bóng nàng loang loáng mờ nhạt dần mà biến đi mất".
Câu 2. (4điểm) Yêu cầu chung:
+ Nội dung: HS kể lại đợc các sự việc tiêu biểu của đoạn truyện này, kết hợp với biểu cảm. + Hình thức: Bố cục chặt chẽ, trình bày rõ ràng, sạch đẹp không sai lõi chính tả.
* Nội dung đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau: + Các sự việc (3điểm)
- Cha tôi (ông Sáu) tạm biệt mọi ngời trở lại chiến trờng, tôi không kìm nén đợc tình cảm đang trào dâng trong lòng đã kêu thét lên trớc sự ngỡ ngàng của những ngời xung quanh.
- Cha con tôi ôm nhau lu luyến trớc sự xúc động của mọi ngời.
- Bà ngoại kể cho mọi ngời nghe nguyên nhân khiến tôi không nhận ba.
- Ba tôi ra đi trong sự lu luyến của tôi và mọi ngời. Ba hẹn khi trở về sẽ mua cho tôi một cây lợc. + Nội dung biểu cảm: (Có thể kết hợp khi kể các sự việc) (1điểm)
- Tình yêu thơng cha vô hạn, muốn ba ở mãi bên ...; Tin tởng và trờ đợi ngày ba trở về. III. Nhận xét chung.
- Đa số đã xác định đợc yêu cầu của đề bài, làm tốt phần trắc nghiệm, làm bài sạch sẽ, trình bày khoa học.
- Nhiều bài có chất lợng tốt nh bài của: ...
- Một số bài làm trình bày cẩu thả, gạch xoá nhiều. Nhiều em cha học bài nên tóm tắt các chi tiết hoang đờng còn cha chính xác, còn sơ sài.
- Một số bài viết cha biết sử dụng ngôi kể trong câu 2 phần tự luận. Kể còn miên man. - Nhiều bài viết trình bày cẩu thả, sai nhiều lỗi chính tả, câu văn cha rõ nghĩa nh: ... IV. Chữa lỗi sai.
(Giáo viên nêu một số lỗi sai - học sinh tự sửa có hớng dẫn)
* Hoạt động 3. củng cố
+ Trả bài - Giải đáp thắc mắc. + Gọi điểm lấy điểm vào sổ
* Hoạt động 4. hớng dẫn về nhà
+ Học bài – làm lại bài kiểm tra vào vở.