8. Cấu trỳc nội dung của luận văn
1.3.2. Nội dung KTNB
Hiệu trưởng cú trỏch nhiệm kiểm tra toàn bộ cụng việc, hoạt động, mối quan hệ, kết quả của toàn bộ quỏ trỡnh dạy học, giỏo dục và những điều kiện phương tiện của nú khụng loại trừ mặt nào. Song trờn thực tế, kiểm tra nội bộ trường học cần tập trung vào cỏc nội dung chớnh khụng tỏch rời nhau mà liờn quan chặt chẽ với nhau sau đõy:
1.3.2.1. Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch phỏt triển giỏo dục và phổ cập giỏo dục
- Thực hiờn chỉ tiờu về số lượng học sinh từng khối lớp và toàn trường: Duy trỡ sĩ số, tỷ lệ học sinh bỏ học, lờn lớp, lưu ban….
- Thực hiện chỉ tiờu kế hoạch về số lượng, chất lượng phổ cập giỏo dục ở từng khối lớp và toàn trường.
1.3.2.2. Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của kế hoạch đào tạo
- Thực hiện nội dung, chương trỡnh dạy học và giỏo dục. - Chất lượng dạy học và giỏo dục.
+ Chất lượng giỏo dục đạo đức, lối sống:
* Thực hiện đỳng chương trỡnh giỏo dục đạo đức, giỏo dục cụng dõn ở cỏc khối lớp thụng qua cỏc giờ lờn lớp, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp, cụng tỏc chủ nhiệm …
* Việc kết hợp giỏo dục giữa nhà trường, gia đỡnh và xó hội. * Kết quả việc đỏnh giỏ đạo đức, hạnh kiểm học sinh.
+ Chất lượng giỏo dục văn hoỏ, khoa học, kỹ thuật:
* Việc thực hiện kế hoạch theo chương trỡnh, sỏch giỏo khoa mới ở từng khối lớp.
* Thực hiện quy chế chuyờn mụn, nề nếp dạy học: thực hiện thời khoỏ biểu, giờ giấc, kiểm tra, chấm bài, cho điểm.
học sinh.
* Việc bồi dưỡng học sinh cú năng khiếu và phụ đạo học sinh yếu. * Kết quả học tập của học sinh (kiến thức, kỹ năng, thỏi độ) so với đầu vào. + Chất lượng giỏo dục lao động kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp, dạy nghề: thực hiện kế hoạch giảng dạy, giỏo dục, trỡnh độ học sinh và kết quả đạt được.
+ Chất lượng giỏo dục sức khỏe, thể dục, vệ sinh và quốc phũng. + Chất lượng giỏo dục thẩm mỹ.
+ Chất lượng giỏo dục hướng nghiệp và giỏo dục ngoài giờ lờn lớp.
1.3.2.3. Kiểm tra việc xõy dựng đội ngũ
- Kiểm tra hoạt động của cỏc tổ, nhúm chuyờn mụn: + Kiểm tra cụng tỏc quản lý của tổ trưởng.
+ Kiểm tra hồ sơ của tổ: kế hoạch của tổ, cỏc loại sổ sỏch, sổ biờn bản, sỏng kiến kinh nghiệm.
+ Nề nếp sinh hoạt tổ, chế độ dự giờ, thăm lớp, thao giảng.
+ Sử dụng phõn cụng giỏo viờn, nhõn viờn, cụng tỏc bồi dưỡng về chuyờn mụn nghiệp vụ và tự bồi dưỡng của cỏc thành viờn trong tổ, nhúm chuyờn mụn.
+ Việc thực hiện quy chế chuyờn mụn.
+ Vấn đề thực hiện cỏc chế độ chớnh sỏch, và chăm lo cải thiện đời sống giỏo viờn.
- Kiểm tra giỏo viờn:
+ Kiểm tra về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống: * Nhận thức tư tưởng, chớnh trị.
* Chấp hành chớnh sỏch phỏp luật của Nhà nước.
* Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng ngày, giờ cụng lao động.
tiờu cực, sự tớn nhiệm trong đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh, nhõn dõn. * Tinh thần đoàn kết, tớnh trung thực trong cụng tỏc, quan hệ đồng nghiệp, thỏi độ phục vụ nhõn dõn và học sinh.
* Tinh thần học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, tay nghề, ý thức trỏch nhiệm thực hiện quy chế chuyờn mụn.
+ Kiểm tra về kết quả giảng dạy: Việc cho điểm kiểm tra hoặc kết quả đỏnh giỏ mụn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; khảo sỏt của cỏn bộ kiểm tra.
+ Kiểm tra việc thực hiện cỏc nhiệm vụ khỏc được giao như cụng tỏc chủ nhiệm lớp và cỏc cụng tỏc kiờm nhiệm khỏc.
1.3.2.4. Kiểm tra việc xõy dựng, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất – thiết bị dạy học
- Đảm bảo cỏc tiờu chuẩn về lớp học, bàn ghế, bảng, ỏnh sỏng, vệ sinh...
- Sử dụng và bảo quản hợp lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: đồ dựng dạy học, phũng thớ nghiệm, dụng cụ thể thao, thư viện, vườn trường, sõn chơi bói tập, phũng chức năng, phũng nghe nhỡn, nhà để xe...
- Cảnh quan sư phạm của trường: Cổng trường, tường rào, đường đi, vườn hoa, cõy xanh, cụng trỡnh vệ sinh, hệ thống cấp thoỏt nước, lớp học sạch đẹp, đảm bảo vệ sinh mụi trường, đảm bảo mụi trường sư phạm.
1.3.2.5. Cụng tỏc kiểm tra tài chớnh nhà trường
- Tài chớnh cũng là mội vấn đề quan trọng khụng thể thiếu trong mọi nhà trường. Cũng như mọi cơ quan, đơn vị tập thể bất kỳ nào, nhà trường cũng phải cú nguồn tài chớnh để phục vụ cho cỏc hoạt động dạy và học.
- Kiểm tra tài chớnh cần chỳ trọng vào cỏc mặt như: Cỏc văn bản chỉ đạo thu chi trong đơn vị, kế hoạch thu chi tài chớnh trong năm, việc xõy dựng qui chế nội bộ, cỏc loại quỷ của nhà trường, việc cụng khai minh bạch cỏc khoản
thu chi theo qui định, kiểm tra quỷ tiền mặt theo định kỳ và đột xuất.
- Trong cụng tỏc kiểm tra tài chớnh của nhà trường hiệu trưởng tập trung sử dụng lực lượng của ban thanh tra nhõn dõn của nhà trường.
1.3.2.6. Cụng tỏc tự kiểm tra của hiệu trưởng
- Cụng tỏc kế hoạch (kế hoạch hoỏ): Xõy dựng, chỉ đạo và thực hiện kế hoạch chung và từng bộ phận (Gồm 3 loại kế hoạch chớnh: kế hoạch dạy học và giỏo dục trờn lớp, kế hoạch giỏo dục ngoài giờ lờn lớp, kế hoạch giỏo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề) cho cả năm, từng thỏng, từng tuần.
Hiệu trưởng tự kiểm tra - đỏnh giỏ cụng tỏc kế hoạch của mỡnh bao gồm: Thu thập, xử lý thụng tin, xỏc định mục tiờu, phõn hạng ưu tiờn, tỡm phương ỏn, giải phỏp thực hiện mục tiờu, soạn thảo, thụng qua và truyền đạt kế hoạch.
- Cụng tỏc tổ chức - nhõn sự: Hiệu trưởng tự kiểm tra - đỏnh giỏ về: xõy dựng, sử dụng bộ mỏy, quy định chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ và sự phối hợp, quan hệ từng bộ phận, cỏ nhõn, lựa chọn, phõn cụng cỏn bộ, giỏo viờn, cung cấp kịp thời những điều kiện, phương tiện cần thiết, khai thỏc tiềm năng của tập thể sư phạm và cỏ nhõn cho việc thực hiện kế hoạch đó đề ra.
- Cụng tỏc chỉ đạo: Hiệu trưởng tự kiểm tra, đỏnh giỏ về cỏc mặt: nắm quyền chỉ huy, hướng dẫn cỏch làm, điều hoà phối hợp (can thiệp khi cần thiết), kớch thớch động viờn, bồi dưỡng cỏn bộ, giỏo viờn… trong hoạt động chỉ đạo cỏc cụng tỏc cụ thể trong trường như :
+ Chỉ đạo dạy học và giỏo dục trong và ngoài lớp, cụng tỏc lao động hướng nghiệp, dạy nghề…
+ Chỉ đạo cụng tỏc hành chớnh, quản trị trong trường: * Cụng tỏc văn thư, hành chớnh, giỏo vụ trong trường.
* Hồ sơ, sổ sỏch trong nhà trường, lớp học, giỏo viờn và học sinh.
tổ, nhúm, khối chuyờn mụn, hội đồng giỏo dục, hội phụ huynh học sinh… * Thời khoỏ biểu, lịch cụng tỏc hàng tuần, hàng thỏng của trường… + Chỉ đạo thi đua điểm và chỉ đạo xõy dựng điển hỡnh.
+ Chỉ đạo việc thực hiện dõn chủ hoỏ quản lý trường học: Thực hiện cụng khai về quản lý tài sản, tài chớnh, vốn tự cú, tuyển sinh, lờn lớp, tốt nghiệp, khen thưởng, kỷ luật, nõng lương, bổ nhiệm…
+ Chỉ đạo và thực hiện việc phối hợp với tổ chức đảng, đoàn thể và huy động cộng đồng tham gia xõy dựng và quản lý nhà trường.
- Cụng tỏc kiểm tra: Thực hiện kiểm tra nội bộ trường học và tự kiểm tra một cỏch thường xuyờn, định kỳ theo kế hoạch để phỏt hiện, theo dừi, kiểm soỏt, động viờn, uốn nắn, giỳp đỡ kịp thời. Mỗi năm học hiệu trưởng phải kiểm tra toàn diện ớt nhất 1/3 tổng số giỏo viờn và tất cả giỏo viờn cũn lại được kiểm tra theo chuyờn đề.
- Ngoài ra hiệu trưởng cũn cần tự kiểm tra, đỏnh giỏ: Về lề lối làm việc, phong cỏch tổ chức và quản lý của chớnh mỡnh, tự đỏnh giỏ khỏch quan phẩm chất, năng lực và uy tớn của mỡnh để tự điều chỉnh cho phự hợp với yờu cầu, chuẩn mực của người quản lý trường học.