a) và cựng hướng b) =
1.3 Cỏc định hướng chung đỏnh giỏ kết quả học tập mụn toỏn của học sinh 1 Định hướng chung
1.3.1 Định hướng chung
Trong quỏ trỡnh đổi mới giỏo dục một cỏch đồng bộ cần dành cho hoạt động ĐG một sự quan tõm thớch đỏng hơn nữa so thời gian trước đõy. Đặc biệt là giỏ kết quả học tập khi mà nõng cao chất lượng giỏo dục là yờu cõu cấp thiết của quỏ trỡnh cụng nghiệp húa đất nước. Đõy khụng những vấn đề của nước ta mà cũn là cả thế giới. Khụng chỉ dừng lại ở mức độ nhận thức mà quan trọng là thể hiện trong đổi mới phương thức đỏnh giỏ.
Yờu cầu chuẩn húa trong giỏo dục phải được quỏn triệt trong đỏnh giỏ, từ nội dung, hỡnh thức, phương phỏp, quy trỡnh, kĩ thuật; đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay – giai đoạn đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng. Đỏnh giỏ phải căn cứ vào chuẩn, đồng thời cũng cú tỏc dụng tớch cực trong việc hoàn thiện chuẩn
Kiờn trỡ đỏnh giỏ toàn diện cỏc mặt giỏo dục, vỡ giỏo dục nước ta là giỏo dục nhằm phỏt triển toàn diện nhận cỏch con người. Chất lượng giỏo dục phổ thụng thể hiện ở mỗi cỏ nhõn là chất lượng cú được và phỏt triển trong suốt quỏ trỡnh giỏo dục đạo đức, trớ tuệ, thể chất, xỳc cảm thẩm mỹ, hướng nghiệp và lao động.
Đõy là một cụng việc cũn nhiều khú khăn, tuy nhiờn phải tiếp tục vượt qua cỏc khú khăn đú để đạt được yờu cầu nờu trờn.
Kế thừa những ưu điểm vốn cú của truyền thống đỏnh giỏ của Việt Nam, đặc biệt là trong lĩnh vực đạo đức và giỏo dục trớ tuệ, tuy nhiờn cần nhanh chúng, mạnh dạn tiếp thu những thành quả của khoa học đỏnh giỏ và thực tiễn đỏnh giỏ trờn thế giới để dần hoàn thiện cả về mặt lý luận và cả về mặt thực hiện hoạt động đỏnh gớa chất lượng giỏo dục phổ thụng. Phấn đấu để những năm tới cú thể hội nhập quốc tế về lĩnh vực này
Tăng cường bồi dưỡng nhận thức, kiến thức về đỏnh giỏ trong giỏo dục cho đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn để cú cơ sở đỏp ứng cỏc yờu cầu của việc đổi mới đỏnh giỏ giỏo dục, đặc biệt là trong cỏc hoạt động cụ thể như thực hiện cỏc phương phỏp, hỡnh thức đỏnh giỏ, xõy dựng bộ cụng cụ, xử lớ và sử dụng cỏc kết quả đỏnh giỏ. Đảm bảo thực hiện đỏnh giỏ thường xuyờn, định kỳ ở cỏc qui mụ khỏc nhau, từ nhà trường, địa phương đến cả nước, huy động và phối hợp tốt cỏc lực lượng đỏnh giỏ, đảm bảo thực hiện được tự đỏnh giỏ và đỏnh giỏ từ bờn ngoài