LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

Một phần của tài liệu Ngữ văn 7 kì II phù hợp, dùng ngay (Trang 72 - 74)

. Suy từ tâm lí con ngườ

LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

Ngày soạn: 30/01/2010 Ngày giảng 7A: /02/2010

Tiết 92 – Tập làm văn

LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:

- Giúp học sinh củng cố những hiểu biết về cách làm bài văn lập luận chứng minh. - Vận dụng làm một bài văn chứng minh cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xã hội gần gũi quen thuộc.

B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1: GV giao đề bài

HS đọc đề tr51 * Đề bài:

- GV hướng dẫn hs tìm hiểu đề Đề yêu cầu chứng minh vấn đề gì?

Yêu cầu lập luận chứng minh ntn?

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm ý

Theo em, có phải diễn giải rõ hơn ý nghĩa 2 câu tục ngữ đó không? Vì sao? Diễn giải ntn?

Những biểu hiện nào trong đời sống để chứng minh cho đạo lí trên?

Kể tên một số lễ hội mà em biết? Câu hỏi sgk tr51, 52 → Sắp xếp lại trật tự các ý. Hoạt động 3: Hướng dẫn hs lập dàn bài HS lập dàn bài GV lưu ý hs:

Nêu biểu hiện của đạo lí: “Uống nước ...”, “Ăn quả...” theo trình

từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.

1. Tìm hiểu đề

- Chứng minh: Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả để mình được hưởng. Đó là một đạo lí sống đẹp của dân tộc VN.

- Lập luận chứng minh bằng cách đưa ra và phân tích những chứng cứ thích hợp để cho người đọc (nghe) thấy rõ điều được nêu ở đề bài là đúng đắn, là có thật.

2. Tìm ý:

- Giải thích nghĩa 2 câu tục ngữ để mọi người hiểu.

+ Ăn qủa ...có người trồng cây -> Ăn quả.

+ Uống nước ...có nguồn -> có nước - Biểu hiện của đạo lí: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ nguồn. - Các lễ hội truyền thống.

- Con cháu biết ơn kính yêu ông bà, tổ tiên.

- Nhớ ơn những người thương binh liệt sĩ, các thầy cô giáo, các bà mẹ VN anh hùng, các thầy thuốc hết lòng vì dân.

→ Tự hào về các truyền thống đó - Góp sức bảo vệ duy trì truyền thống.

3. Lập dàn bài:

* Mở bài: (Nêu vấn đề) - Dẫn dắt được luận điểm cần chứng minh. VD: Người VN luôn đề cao đạo lí: Uống nước nhớ nguồn, Ăn quả nhớ

tự thời gian: Xưa đến nay.

Hướng dẫn hs viết một số đoạn

HS viết, GV nhận xét, sửa lỗi (Nếu có)

kẻ trồng cây. Đó là một truyền thống tốt đẹp được truyền từ xưa đến nay. Để thể hiện lòng biết ơn những người đã...

* Thân bài: (Chứng minh luận điểm) - Luận điểm 1: Từ xưa dân tộc VN đã luôn luôn nhớ tới cội nguồn, luôn biết ơn những người đã cho mình hưởng những thành quả, những niềm hạnh phúc vui sướng trong cuộc sống. Giải thích nghĩa 2 câu tục ngữ: + Uống nước nhớ nguồn.

+ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

- Luận điểm 2: Đến nay, đạo lí ấy vẫn được những người Việt Nam của thời hiện đại tiếp tục phát huy - Cụ thể qua các biểu hiện đạo lí như:

+ Con cháu kính yêu và biết ơn tổ tiên, ông bà, cha mẹ.

+ Tổ chức các lễ hội văn hoá để tỏ lòng biết ơn. (Giỗ tổ Hùng Vương...) + Thờ cúng tổ tiên.

+ Tôn sùng, nhớ ơn những anh hùng, liệt sĩ, những người có công lao trong sự nghiệp xây dựng nước và giữ nước.

+ Tổ chức tốt ngày thương binh liệt sĩ 27/7 hàng năm.

+ Toàn dân biết ơn Đảng, Bác Hồ và cách mạng.(Kỉ niệm 3/2, 19/5, 19/8...) + Học trò biết ơn thầy cô giáo

* Kết bài: Tóm lại những suy nghĩ của mình về đạo lí đó.

Một phần của tài liệu Ngữ văn 7 kì II phù hợp, dùng ngay (Trang 72 - 74)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(131 trang)
w