1. Đọc - giải thích từ khó.
- Vấn đề nghị luận: Truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
2. Bố cục: 3 phần:
- Nêu vấn đề: Nhận định chung về lòng yêu nước.
- Giải quyết vấn đề: (TB): Chứng minh những biểu hiện của lòng yêu nước (Đ2)
- Kết thúc vấn đề: (KB): Nhiệm vụ của chúng ta.
bản là gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung văn bản, nghệ thuật lập luận của tác giả.
GV: Văn bản đã nêu nhận định chung về lòng yêu nước.
Nhận định đó được thể hiện ở câu văn nào?
Em hiểu “Nồng nàn yêu nước” là ntn? - Yêu nước mãnh liệt, sôi nổi, chân thành.
Hình ảnh lòng yêu nước của nhân dân ta được diễn đạt ntn?
... “nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.” Đ1tr24 Trong đoạn văn trên, từ nào được tác giả nhấn mạnh? Tác dụng của nó? - Lặp đại từ “nó”
- Dùng động từ liên tiếp: “Kết thành, lướt qua, nhấn chìm” (linh hoạt, mềm dẻo)
-> Tác dụng: Gợi tả sức mạnh của lòng yêu nước, thuyết phục mọi người. Như vậy, lòng yêu nước của nhân dân ta được nhấn mạnh trên lĩnh vực nào? ( Lao động sản xuất, BVTQ, Chống giặc?)
GV: Để chứng minh cho nhận định về lòng yêu nước, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng cụ thể của lòng yêu nước Đó là lòng yêu nước trong những thời kì nào? tương ứng với đoạn văn nào? - Lòng yêu nước trong quá khứ lịch sử dân tộc. (LS ta -> anh hùng)
- Lòng yêu nước ngày nay của đồng
Thể loại: VB nghị luận – tác phẩm nghị luận - chứng minh một vấn đề xã hội.