1. Nhận định về phẩm chất của Tiếng Việt :Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay” ( Nêu vấn đề)
* Đẹp về nhịp điệu và cú pháp. - Hài hoà về âm hưởng, thanh điệu. - Tế nhị, uyển chuyển trong đcâu
- Đủ khả năng để diễn đạt tình cảm tư tưởng của người Việt và thoả mãn yêu cầu của đời sống văn hoá dân tộc qua các thời kì lịch sử.
- HS thảo luận theo bàn - trả lời. - GV kl:
Tác giả giải thích bằng quán ngữ - điệp ngữ:
+ Nói thế có nghĩa là nói rằng... + Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng... -> Cách nói đó vừa nhấn mạnh vừa mở rộng được ý văn.
- Cách giải thích không chỉ sâu sắc mà còn mang tầm khái quát rất cao, thể hiện cái nhìn và tầm văn hoá uyên bác của người viết.
Tóm lại: Đoạn 1 của văn bản thực ra là phần mở đầu của cả bài nghiên cứu dài – Nó có nhiệm vụ giới thiệu những vấn đề chính sẽ được đề cập và lí giải ở các đoạn sau.
Hoạt động 3: Hướng dẫn phân tích đoạn 2
HS theo dõi đoạn: “Tiếng Việt trong cấu tạo...trầm bổng tr35
Đoạn văn chứng minh phẩm chất nào của Tiếng Việt?
GV: Để chứng minh cho vẻ đẹp của Tiếng Việt – tác giả dựa trên những nét đặc sắc về cấu tạo của nó.
Tiếng Việt đẹp ntn? (dẫn chứng)
Ấn tượng được xác nhận từ đâu? (2 dẫn chứng khách quan tiêu biểu?)
Người nước ngoài đến VN nghe tiếng Việt và nhận xét: Tiếng Việt là một thứ tiếng giàu chất nhạc.
VD: Chất nhạc trong tiếng Việt: Chú bé loắt choắt...vàng
từ bố cục đến từng câu văn, hình ảnh (Nêu vấn đề + giải thích sơ lược để phần sau chứng minh)
2. Biểu hiện giàu đẹp của của tiếng Việt. (Chứng minh vẻ đẹp và cái Việt. (Chứng minh vẻ đẹp và cái hay của tiếng Việt)
a) Tiếng Việt đẹp:
* Người ngoại quốc nhận xét: - Giàu chất nhạc:
VD: - Lời nói chẳng...nhau. - Bầu ơi...một giàn. - Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn.
- Sóng sầm sịch lưng chừng ngoài biển Bắc
Giọt mưa tình rỉ rắc ngoài hiên.
* (Một giáo sĩ đánh giá): - “Tiếng Việt đẹp, rất rành mạch trong lối nói,
Nêu ví dụ chứng minh tính uyển chuyển của Tiếng Việt? (Tục ngữ, ca dao, thành ngữ)?
- Người sống đống vàng.
- Đứng bên ni đồng ngó bên kia đồng mênh mông bát ngát.
Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng thấy bát ngát mênh mông.
Giải thích nghĩa:
- Âm bình? = thanh huyền
- Dương bình? = thanh ngang -> Thanh bằng.
- Ngữ âm? = Hệ thống các âm của một ngôn ngữ.
- Âm giai? = Bậc âm thanh (6 thanh)
Tóm lại:
Nhận xét gì về cách nghị luận của tác giả về vẻ đẹp của tiếng Việt?
Nhưng bài viết thiếu dẫn chứng cụ thể trong văn học nên lập luận có phần khô cứng, trừu tượng và khó hiểu đối với người đọc thông thường.
HS chú ý đoạn: “Giá trị của một...văn nghệ” tr35
Chứng minh điều gì?
- Đoạn văn đã chứng minh cho cái hay của Tiếng Việt.
Tác giả đã chứng minh cho cái hay của tiếng Việt ntn?
- Thoả mãn nhu cầu trao đổi tình cảm, ý nghĩ giữa người với người.
- Thoả mãn yêu cầu của đời sống văn hoá ngày một phức tạp...
GV: Như vậy phẩm chất đẹp của ngôn ngữ là khả năng gợi cảm xúc, chủ yếu được tạo nên bởi hệ thống ngữ âm, sự hài hoà về thanh điệu và nhịp điệu.
rất uyển chuyển trong câu kéo, rất ngon lành trong những câu tục ngữ”.
* Tiếng Việt đẹp ở cấu tạo đặc biệt: Có hệ thống nguyên âm, phụ âm phong phú, giàu thanh điệu (6 thanh). Tiếng Hán 4 thanh (Ngữ âm, âm giai), Tiếng Anh, Pháp, Nga 2 thanh.
11 nguyên âm: a. ă. â. o. ô. ơ. u ư. i (y). e. ê.
3 cặp nguyên âm đôi: ie, uô, ươ
Phụ âm: b, c,(k,q), l, m, n, r ,s, x, t, v, p, h. th.
→ Phẩm chất đẹp của ngôn ngữ ở khả năng gợi cảm.
- Cách lập luận có chứng cớ khoa học và đời sống làm cho lí lẽ trở nên sâu sắc.
Còn cái hay của Tiếng Việt chủ yếu -> Dựa trên những chứng cớ nào để tác giả xác nhận các khả năng hay đó của tiếng Việt?
- Dồi dào về cấu tạo từ ngữ....về hình thức diễn đạt.
- Từ vựng?...tăng lên mỗi ngày một nhiều.
- Ngữ pháp...uyển chuyển, chính xác hơn.
- Không ngừng đặt ra những từ mới, cách nói mới hoặc Việt hoá những từ và những cách nói của các dân tộc anh em.
VD: Cái phong phú tinh tế trong cách diễn đạt:
Các sắc “xanh” khác nhau trong câu thơ “Chinh phụ ngâm” - diễn tả nỗi buồn:
“Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu...) - Hoặc cái sắc thái khác nhau của đại từ “Ta” trong bài “Qua đèo Ngang”
“Một mảnh tình riêng ta với ta” So với thơ Nguyễn Khuyến “Bác đến chơi đây ta với ta”.
- Hoặc khái niệm: “Văn bản nhật dụng” chỉ các văn bản có nội dung cập nhật đời sống hiện đại.
Nhận xét về cách lập luận của tác giả? - Dùng lí lẽ và các chứng cớ khoa học, thuyết phục bạn đọc ở tính chính xác khoa học mà tin vào cái hay của tiếng Việt.
- Thiếu những dẫn chứng cụ thể, sinh động .
Tóm lại:
Giữa 2 phẩm chất của tiếng Việt có mối quan hệ ntn?
Cái đẹp của tiếng Việt đi liền với cái
- Diễn tả tình cảm, tư tưởng, phản ánh đời sống phong phú tinh tế, chính xác.
+
- Diễn tả những khái niệm mới, hình ảnh mới, cảm xúc mới.
+
+ Từ mới: Ma-ket-tinh, In-tơ-net, đối tác, hội thảo, giao lưu...)
- Hài hoà thanh điệu: (Chinh phụ ngâm, Truyện Kiều, thơ Tố Hữu, Xuân Diệu....)
- Tiếng Việt đẹp về cả hình thức và hay về nội dung.
hay và ngược lại cái hay cũng tạo ra vẻ đẹp của tiếng Việt.
* Lưu ý: Chống khuynh hướng sính ngoại, sùng ngoại (không lạm dụng từ Hán Việt, nói tắt, chen từ nước ngoài).
Hoạt động 4:
Qua bài nghị luận giúp em hiểu biết thêm điều gì về tiếng Việt?
- Tiếng Việt là một thứ tiếng vừa đẹp vừa hay do có những đặc sắc trong cấu tạo và khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử.
Nghệ thuật nghị luận của tác giả có gì nổi bật? - Nghị luận bằng cách kết hợp giải thích, chứng minh và bình luận. - Lập luận chặt chẽ (đưa nhận định ở mở bài -> giải thích và mở rộng nhận định ấy -> dùng chứng cứ để chứng minh)
- Các dẫn chứng khá toàn diện, bao quát, không sa vào dẫn chứng quá cụ thể tỉ mỉ. (Vì thế nhiều người khó hiểu) HS đọc ghi nhớ: SGK
Hướng dẫn HS làm bài tập luyện tập